博士研究生教學指引修訂稿

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1、澳門科技大學博士研究生教學指弓I（修訂稿）澳門科技大學研究生院編制二零一四年二月澳門科技大學博士研究生教學指引總則一、博士硏究生教學計劃執行要求二、博士課程教學人員資格要求三、授予博士學位工作細則四、博士學位論文各階段工作流程圖五、博士學位論文選題、開題工作流程圖六、博士學位論文選題、開題報告的原則和要求七、博士學位論文答辯資格審查工作流程圖八、博士學位論文答辯組織工作流程附則附件附件一《博士生培養計劃》附件二《學生與導師聯絡表》附件三《學生學習進度表》附件四《學位申請書》附件五《論文題目申請表》附件六《博士生開題報告推薦表》為進一步規範本大學博士研究生教學管理，為研究

2、生院、各學院、研究院（所）以及教學人員在博士研究生教學中提供適宜而可行的參考依據，特編制本《澳門科技大學博士研究生教學指引》。博士研究生培養計劃執行要求一、指導老師確定及制定博士生個人培養計劃學生註冊入學後，各學院應儘快安排好每位學生的導師。導師須根據課程教學計劃以及博士生學術背景和研究興趣，經與該博士生討論後，制定出博士生個人培養計劃，並詳細填寫《博士生培養計劃》（見附件一）。導師應對所指導博士生的科學研究和學位論文的研究方向、學術要求（包括社會實踐或教學實踐）、主要必讀書目和進度安排、等作出規定。在執行過程中如因客觀原因，可以修訂培養計劃，但須經學院院長或其授權代表

3、同意，並報研究生院備案。在博士生學位論文答辯前，學院應審查培養計劃執行情況，未執行培養計劃者，不得安排論文答辯。有公共必修/選修科目的博士學位課程，可在完成指定科目及有關教學環節後，方指定指導老師及由指導老師制定博士生個人培養計二、培養要求（一）知識域要求從學科專業總體要求出發，博士生通過培養應達到具備堅實的理論基礎、寬廣的專業知識，並具有獨立從事相關領域科研和教學工作能力的高級人才（二）科學研究文獻閱讀——導師應要求學生閱讀至少60篇以學術期刊為主的文獻資料，其中至少30篇外文資料（或譯文），並撰寫綜述報告。（根據各專業博士情況制定相應文獻閱讀要求）臨床研究/實驗一一

4、學生需在導師指導下進行系統而深入的科學研究，以培養獨立從事科學研究能力。根據研究內容的需要，學生於實驗室、醫院進行一定時間研究或臨床研習。（根據各專業博士情況制定）成果發表——要求博士研究生在讀期間需公開發表至少一篇學術論文在大學認可的一級學術期刊上，或至少兩篇學術論文在二級學術期刊上。（具體要求參照各博士課程教學計劃相關要求）（三）資格考試及開題報告設有資格考試課程的學生，在修畢規定科冃後必須參加並通過由機會，如果第一次「資格考試」未獲通過，須在成績揭曉後的三個月內進行補考。如果第二次「資格考試」仍未獲通過，將自動終止博士學位課程的修讀。「資格考試」獲通過的學生即可開

5、始撰寫開題報告，開題報告獲得通過後，獲得博士候選人資格（AED），即可開始撰寫學位論文。相關博士教學點組織的「資格考試」（QE），每位學生共有兩次考試未設資格考試課程的學生，在修畢規定學分後須撰寫畢業論文開題報告，一般於入學18個月以內向學院遞交開題報告並獲得通過後，方可獲得博士候選人資格（AED），隨後正式進入博士學位論文的研究工作。（具體要求詳見《博士學位論文開題報告的原則和要求》部分）（四）學位論文的撰寫通過資格考試和開題報告的博士候選人，可以進入博士學位論文寫作。要求學生對所研究的課題在科學或專門技術上做出原創性的成果，並在理論或應用方面對社會或本門學科發展具有

6、較大的意義；表明作者掌握本門學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識;應是一篇系統的、完整的、有原創性的學術論文。博士學位論文，應在導師的指導下，由博士生獨立完成，學位論文工作的時間，一般應不少於1年（工商管理博士應不少於6個月）。論文開題後，每兩個月應填寫一次《學生與導師聯絡表》（詳見附件二），學院收集整理統計導師每六個月填寫的《學生學習進度表》（詳見附件三）報研究生院，由研究生院整理後報備研究生委員會及大學學術及教學委員會。論文寫作過程中，學院須安排一次中期檢查。中期檢查內容包括但不限於：（1）論文工作是否按開題報告預定的內容及進度安排進行；（2）已完成的研究內容

7、及階段性結果；（3）目前存在的或預期可能出現的問題；（4）論文完成的可能性。中期檢查由課程所屬學院負責，並將檢查情況報研究生院備案。有關論文工作流程和寫作要求詳見《澳門科技大學論文寫作規範》及相關流程。博士課程教學人員資格要求（本要求經大學2007/2008學年第三次學術及教學委員會會議審論通過'2012/2013學年第四次學術及教學委員會修改部分條款）一、招生考試命題委員會和面試委員會成員資格：本校教師應具有助理教授或以上職稱，校外聘請教師應具有教授或具有博士學位的副教授。二、授課教師資格：1、本校教師應具有助理教授或以上職稱；2、校外