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时间:2019-09-17
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1、新标准韩国语初级上册语法整理1、指示代词이것/그것/저것이것用于指代离说话者近的事物,그것用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物,저것用于指代离说话者和听着都远的事物。 【예】이것이시계입니다.这是表。 저것이의자입니다.那是椅子。 【연습】这个是什么? 2、指示代词이/그/저이/그/저用于名词前修饰该名词的指示代词。이+N-用于指代离说话者近的事物,그+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物,저+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【예】이사람 这个人 그사람 那个人 저사람 那个
2、人 【연습】这个人是谁? 那个人是比利。 这本书 3、名词(N)+입니다——体词的谓词形“-이다”是叙述格助词,用于名词后,起叙述主语的作用,指人或事物是什么。“-입니다”是 “-이다”的格式体尊敬阶。 【예】빌리입니다我是比利。 교실입니다是教室。 【연습】是图书馆。 是这里。 是男人。 4、名词+이에요/예요——非格式体终结词尾-이다用于名词后起谓语作用,一般于指人或事物是什么。이에요/예요是이다的非格式体。闭音节+이에요(=입니다)开音节+예요(=입니다) 【예】저는중국사람이에요.我
3、是中国人。 이사람이제남자친구예요.这是我男朋友。 【연습】-那位是谁?-是我父亲。 -这是什么?-是衣橱。 -这里是哪里?-是我家。 5、名词+입니까——体词的疑问形“-입니까?”是“-입니다”的疑问形 【예】성호씨입니까?你是成浩吗? 도서관입니까?那是图书馆吗? 【연습】是学生/老师吗? 6、名词+이/가——主格助词用于名词或代词后,使其前面的名词和代词成为主语。开音节+”가”闭音节+”이”在一般对话中,当主语是第三人称并第一次被提及时,或者对“누구、무엇、어디、언제、어느”等疑问词为主语的问句进行
4、回答时,使用“이/가”*人称代词나/너/저与가相连时变成내가/네가/제가,疑问代词누구与가相连时变成누가,这是不规则的变化形式。 【예】저기가학생식당입니다.那是学生餐厅。 【연습】我的名字是比利。 我来自美国。 那里是图书馆。 7、名词+이/가아니다——名词的否定形式-이/가아니다是-이다的否定形式。格式体用-이/가아닙니다,非格式体用-이/가아니에요. 【예】이것이의자입니까?这是椅子吗? 아니요,의자가아닙니다.책상입니다.不是,不是椅子。是桌子。 【연습】-你是韩国人吗? -不,我不是韩国人,我
5、是中国人。 -那里是教室吗? -不,那里不是教室,是图书馆。 -比利是老师吗? -不,比利不是老师,是学生。 8、名词+에——处所格助词该助词与있다/없다/계시다/살다/많다/적다等词一起使用,表示存在的状态。*父母等需要尊敬的人在哪里时,“있다”要换成敬语词汇“계시다”。 【예】선생님이교실에계십니다.老师在教室。 동생은고향에있습니다.弟弟在故乡。 【연습】你家住在哪里? 比利在家吗? 学生在教室。 父母在故乡。 9、名词+에서——位格助词用于
6、表示场所的名词后,表示动作进行的场所,相当于汉语的“在”。*与오다一起使用时表示出发点、起点的意思。 【예】도서관에서숙제해요.在图书馆写作业。 운동장에서농구를합니다.在操场打篮球。 【연습】在学校里学习韩国语。 在食堂吃饭。 在邮局寄信。 在银行取钱 在服装店买衣服。 10、–에——助词接在时间名词后,表示事情发生的时间。*时间名词前天그저께、昨天어제、今天오늘、明天내일、后天모레等,以及时间疑问代词언제后不加에 【예】주말에시간이있습니까?周末有时间吗? 나는오늘집에가요.我
7、今天回家。 친구가다음주월요일에한국에가요.朋友下周一去韩国。 【연습】什么时候有时间? 我明天有时间。 11、名词+ -을/를——宾格助词目的格助词,接在名词后面,使这一名词成为句中的宾语。开音节+를闭音节+을 【예】누구를만납니까?你要见谁? 저는축구를좋아해요.我喜欢足球。 【연습】比利读书。 贞恩喝牛奶。 12、은/는——补助词用于名词后,表示该名词是这个句子的主语。即,表示说话者想谈论的内容或者说话者和听者之间的特定话题。开音节+는闭音节+은接在名词或代词后,使其成为句子的主题。在向别人介绍,说
8、明自己和他人、他物时,用”은/는”*加在名词或代词后,表示前后两相对比,比较。未必都作主语。 【예】이사람은학생입니다.这人是学生。 저는일본
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