欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42518982
大小:13.50 KB
页数:4页
时间:2019-09-16
《语文人教版二年级下册17.古诗两首之《望庐山瀑布》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、17.古诗两首之《望庐山瀑布》教学目标1.会认9个生字,会写12个字。2.初读古诗,理解诗意。3.学习《望庐山瀑布》,体会大自然的美。教学重点难点:1.识字,读准2.学习《望庐山瀑布》,体会大自然的美。3.写字。教学准备: 1、生字卡片、课件或插图,适合读诗配乐的音乐资料。 2、收集曾经读背过的李白的诗句。教学流程: 一、导入新课 今天,我们学习《古诗两首》,这两首诗都是唐代著名诗人写的。 二、学习第一首古诗《望庐山瀑布》 1、板书课题,指名拼读生字:庐(lú)、瀑(pù)。 2、简介作者
2、。 这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,具有积极的浪漫主义色彩。 3、解题 (1)“望”是什么意思?(远看) (2)“庐山”是个山名。同学们没有亲自去过庐山,或听别人说过,或从电影、电视里看过,谁能说说庐山的风景怎样?(指出:瀑布是庐山的美景之一) 三、学生初读诗句,说说自己理解了哪些词义及诗句的意思。 1、自由读诗句,读准“遥、尺、疑”3个生字的音。 2、通过读、查字典,你理解了哪些词义及诗句的意思? 四、再读诗句,想象画面。 1、读第一行诗,说说还有哪些词语不
3、理解。(教师点拨) 围绕:烟:指云雾。紫烟:因为有太阳光的照射,云雾显出紫红色的光彩。 生:产生。 生紫烟:发出一种紫色的烟雾来。 这一行中你觉得哪个词用得特别好!它活生生地画出了看炉峰上烟雾慢慢向上升腾的情景。 指名说说诗句的意思。 2、读第二行诗,理解“遥看”、“川”。 讨论:遥看: 川:水道、河流。 挂:形象地写出了瀑布外形的壮观。 3、读三、四行诗句。 理解:飞流直下:水流的飞泻。三千尺:不是真的三千尺,而是一种夸张,说明瀑布极长,挂得高,流得急。 瀑布的声势这样大,它的声
4、响会怎么样?(想象) 用自己的话说说第三行诗的意思。 你能把诗人心里想的话说一说吗? (这哪里是瀑布,只怕是银河从高高的天上直落下来)。 你觉得这句诗中哪个词用得最好?(落) 这个“落”字好像写出了天上突然发生了变化,天裂了,银河从天上陡然掉到了人间。这是多么大胆、新奇的想象啊! 4、用自己的话说说全诗的意思。 5、总结全文,体会感情。(抓住:生、挂、飞、落) 6、诵读诗文,背诵诗文。 望庐山瀑布 日照︱香炉‖生︱紫烟, 遥看︱瀑布‖挂︱前川。 飞流︱直下‖三千︱尺, 疑是︱银河
5、‖落︱九天。 五、指导书写 “遥”、“瀑”写得左窄右宽。 “疑”:右上方是“匕”,不是“厶”。 练习用钢笔描红。六、课堂总结。同学们,这节课通过初读课文,认识了9个生字,练习了书写。通过读古诗,欣赏了庐山瀑布的壮观景象,体会大自然的美丽。
此文档下载收益归作者所有