人教版八年级上册道德与法治知识点总结 (1)

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1、人教版八年级上册道德与法治知识点总结(1)　　人教版八年级上册道德与法治知识总结　　第一单元　　走进社会生活　　第一课丰富的社会生活我与社会　　1.我们可以通过哪些方式了解社会？　　答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介了解社会生活。2.我们怎样关爱社会？　　答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。3.个人与社会的关系如何？　　答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。　　4.同一个人，为什么身

2、份不同？　　答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5．置身社会生活的意义？　　答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。　　在社会中成长　　6.“社会化”的概念是什么？　　答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社

3、会认可的思　　最新优质教育word文档　　维和行为方式，成为合格的社会成员。7.如何理解个人的成长与社会的关系？　　答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。　　2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。　　8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？　　答：青少年处于走向社会的关键时

4、期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。　　9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。　　答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。10.参与社会生活对个人有哪些意义？　　答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

5、我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。　　第二课网络生活新空间　　11.网络丰富日常生活的表现有哪些？　　答：1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷　　2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。　　最新优质教育word文档　　12.网络推动社会进步的表现有哪些？　　答：1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。　　2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富

6、了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。　　3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。13.网络时代，网络信息良莠不齐的原因是什么？　　答：1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。　　2）有的人有意无意的歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力色情和危害社会

7、稳定的信息，造成恶劣影响。14.沉迷网络的危害　　答：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。　　大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。　　15．在开放的网络世界里，哪些侵犯个人隐私的行为让人防不胜防？有什么后果？答:侵犯个人隐私的行为：信息泄漏，手机窃听，窥秘偷拍等。　　后果：各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。　　合理利用网络　　16.我们应该如何理性的参与网络生活？　　答：1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

8、2）我们要注意浏览、寻找