1-计财科_附件1实施细则

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1、附件1:枣庄市普通中小学办学条件标准化建设达标验收实施细则枣庄市普通中小学办学条件标准化建设领导小组办公室二O—三年八月—、说明（-）为全面贯彻落实国家、省、市《教育规划纲要》，依据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字（2008）15号）及补充规定、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》（鲁教财字〔2012〕111号）.《枣庄市教育局等十部门关于印发〈枣庄市普通中小学办学条件标准化建设工程（201—2015年）〉的通知》（枣教发〔2011〕16号）等文件要求,

2、制定本《实施细则》。（二）《实施细则》中使用的简称：《办学条件标准》指《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》及补充规定；高中、初中和小学《配备标准》分别指《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406-2010＞《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006X（三）《实施细则》设有4项一级指标、15项二级指标，每项二级指标评价结论分为入氏C三个等级。其中带※号的M师资配备和B11-6是对区（市）的评估指标；其余三项一级指标，14项二级指标是对学校的评估指标

3、。对学校的14项二级指标评估中：A等数量达到8个及以上，其余指标为B等的学校为"达标学校"；A等数量大于等于5个，小于8个，其余指标为B等（中心城区学校允许存在因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）的学校为〃基本达标学校〃；A等数量小于5个或出现C等（不包括中心城区学校因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）的学校为〃不达标学校〃。中心城区指以各区（市）驻地城镇主城区为主体，并包括邻近各功能组团以及需要加强土地用途管制的空间区域。（四）有下列情形之一的学校，实行一票否决，直接认定为不达标：1•学校存在D级危房；2.校园内

4、存有明显安全隐患因素，或当年发生安全事故；3.无法为学生提供安全卫生饮用水的；4.教师严重缺编，未能及时补充的；5.在达标验收过程中弄虚作假、学校资产账实不符的。（五）本标准由枣庄市普通中小学办学条件标准化建设领导小组办公室负责解释。二、实施细则指标体系—级指标二级指标A1学校设置与校舍B1学校设置与校园规划B2校舍建筑设计与质量B3普通教室B4学科专用教室B5公共教学用房B6学生生活用房A2运动场地及室外设施B7田径场B8篮排球及其它运动场地、器材A3教育教学装备B9实验仪器、器材B10图书资料B11教育信息化及现代教育技术设备B1

5、2通用技术及综合实践活动教学设备B13体卫艺教学设备B14设施设备管理与使用M师资配备B15师资配备三、实施细则及评级标准H二级指标实施要点评级标准A1学校设置与校舍B1学校设置与校园规划1・学校设置符合《办学条件标准》规定。2•学校规模符合《办学条件标准》规定的适宜规模。3校园规划科学，区划分明，布局合理；校园环境优美。A等：学校设置、规模、校园规划布局达到要求，校容校貌和谐美观；校舍内外地面平整、整洁卫生，物品摆、挂放井然有序；供水、供热、电力、电话、网络等线路架设、铺设规范、整齐。B等：学校设置不符合要求（如高中未独立设置、初中

6、含小学毕业年级、小学不含毕业年级等）；2009年及以后建设的规模过大学校（高中超过60个班，义务教育学校超过36个班）；校园规划不合理（教学、运动、生活区穿插、相互影响），生均占地面积、绿化用地面积低于标准要求（中学低于4nV生，小学低于3nV生）;校园场址和周边存在一般安全隐患；教职工及家属宿舍生活区与校园未有效隔开，从同一大门出入的。C等：学校设置及功能不完备，不能满足正常教育教学活动需求。学校场址存在重大地质、地形安全隐患；架空高压输电线、高压电缆穿越校区；与生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆品场所及公共娱乐场所、医院传染

7、病房、太平间、气源调压站、垃圾场、公安看守所、法院行刑场所等毗邻；校门位于车流量大的交通要道但门口外两侧道路未设置有效减速带、无明显减速警示标志；学校体育运动场地设置在校园外或者校园内道路穿越体育运动场地。raw二级指标实施要点评级标准建计量舍设程B2校筑与1.校舍建筑及附属设施建设严格按照建筑设计常用规范、标准执行，并及时维护维修，确保校舍安全。2•校舍档案、基建档案齐全、规范。A等：校舍建设、维护达到要求；校舍坚固、安全，无隐患；校舍档案及2002年后学校建设项目基建档案齐全。BW:生均建筑面积达不到标准，但不低于70%；校舍存在

8、个别设计缺陷或维修维护不及时，但不影响正常安全使用的；校舍存在门窗破损、墙皮大面积脱落、渗水等；校舍档案及2002年后学校建设项目基建档案不够齐全。C等：存在明显安全隐患或D级危房,以及其它次于B等的。B3普通教室1•普