德国教育体制

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1、徳国地处欧洲心脏地区，自古即为人文荟萃之地。二次大战后，短期内山废墟中茁壮成长,成为II前欧洲经济力量最强人之国家，更居欧洲共同体之领导地位。此一成功之事实，断非偶然,实乃民族性所致。德国人守法与敬业乙精神，治学态度Z严谨，早已享誉国际。和较英美大学之高学费及各大学间素质之参差不齐,徳国大学之免费政策以及各大学间整齐平均之索质，实为有意赴国外深造青年学子的福咅。惟徳国大学学制与英美人学不同,国内人学毕业来此深造者，大抵至少须四年方可获一学位（硕士）；国内研究所毕业者则一般（国内徳文研究所除外）可直攻博士而4・5年间取得博士学

2、位。德国学制颇为复杂，且各邦规定不同，以下只就其大致相同Z处做简单的概述,且基本上以北莱茵一西发伦邦为根据。学前教育（幼稚园教育）年满3岁至6岁的儿童可入幼稚园就读，但幼儿教育非属国民义务教育，因此并非强迫性的。幼稚园大多山私人机构（如教会、工商业团体）设立。徳国的幼稚园并不分大、中、小班，不同年龄的儿童混成一班上课，每班至多不超过20个人。基础教育（小学教育）基本上小学教育为时4年，1年级毕业后即升入中学。中学分Gymnasium>Realschule和Hauptschule三种。GymnasiumGymnasium的教育

3、期期限为9年（5至13年级），至10年级为止义务教育，其后为志愿教育。在德国欲上大学一定必须读完Gymnasium13年级，并通过Abitur考试。HauptschuleHauptschule在为将来的职业教育做准备。在Hauptschule读完9年级即可升入为时3年的职业学校（Berufsschule）就读。在职业学校里每周上课时间仅8至12小时，其余时间则须至工厂或企业实习。在Hauptschule亦叮读至十年级，十年级结业其学历与实科中学（Realschule）毕业相当。之厉可转学就读或进入职业学校。Realschul

4、e（实科中学）实科中学的教冇方向介Gvymnasium和Hauptschule间.实科屮学10年级结业即可进入职业专门学fe（Berufsfachschule）就读，亦可在实科中学中读完12年级，通过毕业考试，然后申请进入专业髙等学校（Fachhochschule）o实科中学的学生若想进入大学，则须读完12年级转入。Gymnasium读完13年级，并通过Abitur。一般而言，欲从实科屮学转入Gymnasium,必须有较好的成绩。综合屮学(Gesamtschule)1970年德国教育参议会建议将综合中学纳入中学教育体系，但直

5、至1973年联邦政府才同意。综合中学的宗旨是想把Gymnasium^实科中学和Hauptschule三种学校的教学方向融合在同一个学校内。课程分为两种：一是基木课程(Gnindkurs)—同年级的学生不问程度共同上课；二是Leistungskui^一依学生程度分别教学。综合中学的就读年限分为两个阶段：一是义务教育阶段，巾5至10年级或7至10年级9如果小学到六年级)；二是志愿教冇阶段，最高可到13年级。13年级毕业的学生其学历同Gymnasium的毕业生。专门学校(Fachschule)此种学校招收受过职业学校教育和有工作经

6、验的学生。学习期限约3年，毕业时须参加国家考试,通过便取得“师傅”(Meister)资格。专业高等学校(Fachhochschule)欲进入专业高等学校必须受过至少12年的学校教冇。此类高等学校与大学的不同是：修业时间较短，而且原则上必须在规定期限内毕业；课程紧凑且选课口由较少；较注車实习和未来的就业需要。毕业所获文凭为Diplom,但较大学颁的Diplom低一级，现为我国承认为同等学士学历。大学人学的川请者必须读完13年级并通过Abituro原则上通过Abitur者均可申请到学校，但部分大学科系有名额限制(NumerusC

7、lausus),中请者耍有鮫好的成绩才能进入。例如1991至92年冬季学期共有11种学科有全徳国性的入学名额限制，分别是医学、兽医、牙医、食品化学、药学、心理学、建筑学、商业学、生物学、家政及营养科学和森林学。欲就读食品化学科系Abitur成绩必须有一点一至二点一分；药学系要求要有一点二至二点二分；心理系和建筑系要有一点三至二点三分……医学、兽医和牙医系的申请过程则更为复杂。此外各邦乃至各大学都可自行规定哪些科系要有限额。申请者过多、毕业前景不好、科系成本高昂、师资、研究经费不够等都有可能成为限额的原因。申请者若执意进入某一

8、有限额的科系，但成绩不够，则可等待一、两年，或许有机会如愿以偿。某些学校同意入学、其他学校拒绝了申请，更是川请者常遇到的事。徳国大学无学士学位，第一个学位就是硕士学位。亦有部分科系不颁发硕士学位，学生须通过国家考试始得结业。硕士学位有两种：Magister和Diplom。文、史、哲科系的硕