2018小学教师工作总结与2018小学教师年终工作总结汇编

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1、2018小学教师工作总结与2018小学教师年终工作总结汇编2018小学教师工作总结本期我担任五年级语文，品德与社会，美术体育教学工作。一年来,自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下：—、政治思想本期来,自己认真坚持政治理论学习,撰写政治笔记60多页,心得体会6篇。特别是五月份"感动平凉"师德教育启动以来，自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失,虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。二、教学工作多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则

2、,坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不岀现大的纟比漏,因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明曰1=1To抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身地投入到学习活动中来。切实减轻学生

3、的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验,教学效果显著。三、班级管理在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范，做到周小结月评比,强化班干部监督职能，规范学生言行’倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内

4、心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。四、存在问题L教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。2•班级管理中欠冷静易犯急躁病。在今后教育教学工作中，加强学习,不断提高自身业务能力,改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。2018小学教师年终工作总结作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：—、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学

5、习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》,书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从

6、常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1、课前准备：课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻硏教材,对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能

7、的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生,而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生,调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时，激发学生的情感,使他

8、们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明