校长的核心作用

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1、校长在学校核心竞争力形成及发展中的作用提及学校的竞爭力，有些学校并没有天时、地利等优势，学校却办得很有特色和影响力，深受社会赞誉。我认为支持学校可以获得进步并且胜出的实力要素是要有位好的校长,一支团结奋进、可持续发展的教师团队，它们才是学校发展的核心竞争力，校长的教育思想应该汇聚着全校师半共同的愿望，引领学校全部工作的方方面面。“一位好校长就是一所好学校〃，校长的思想决立了一所学校的发展方向，冇思想才能出思路。校长作为一个学校的最高决策者，一个学校的法人代农，在许许多多方而彫响着整个学校的命运。对以说，校长对学校核心竞争力的形成及发展冇重耍影响。所以校长的

2、专业素质对学校的牛存发展至关巫要。一所学校学校核心竟争力的形成和发展，办学特色的彰显以及所有教育教学行为取得最住的效果，都依赖于校长的专业素养和专业能力、教师团队的素质的提升；那么作为校长，应该具备以下基本素质，并认真抓好五个方面：（一）校长的基本索质1、政治思想素质和教育理论素质。政治思想素质是校长专业素质的灵魂。孔子说：“其身正，不令则行;其身不」E,虽令不从〃。校长的-•举一动、一言一行无时不在熏陶、彫响着全体教师，甚至学生。同时，校长耍廉洁口律，自觉接受监督，使学校成为一个廉洁的、有战斗力的集体，为学校核心竞争力的形成及发展奠定坚实的基础。2、文化

3、业务素质。一位称职的校长，不仅在政治思想素质方而要强，而且在教学业务上也耍精，“校反应是教师的教师〃、“校长应是所冇学科的通才，某学科的专家〃，每一位校反必须具冇广阔的知识范围和良好的知识结构。一是科学的管理知识。作为一校之K,必须具备全而系统的管理学校的知识，能科学管理学校，有驾驭全局的能力，善于充分调动领导班子及教职员工的积极性。二是系统的文化知识。作为校反不仅要具备很好的学校管理知识，述应具备全而的科学文化知识，做一个博学多才的校长，才能在师生中树起很高的威信，发挥自己的影响力。三是良好的表达能力。校长要具备良好的口头表达能力和书而表达能力，这样才能

4、有效的指导学校工作，不断提升学校管理水平，同时树立校长的良好形象。因此，在实际工作中，校长耍不断学习，善于学习，掌握教育教学规律，精通教育教学业务，实施高效的领导和管理，从rfn带岀高索质的教师，培养出高索质的学生，促进学校核心竞争力的形成及发展。3、个人修养素质。校长在尽量多地要求每一位教师时，还应尽可能的尊重、爱护、关心教师，视教师为朋友、知心人，这样就能充分调动方方囱面的积极性，形成强大的凝聚力，提高学校的整体办学效益。在处理问题时，既要注意“诚恳〃，又要注意“容忍〃，要了解别人，克制自己。在整体工作中，校长的一件事，一句话，一个眼神，一个手势，都容

5、易给周围的人以比较强的心理影响和作用。校长在处理各种事务时要考虑周全、耐心细致,有时其至要委曲求全。4、管理与创新素质。素质教育木身没冇现成的经验和模式，它需耍校长根据校情，创造性地开展工作，不断地创造出新经验。因此校反的管理能力和创新意识就是影响素质教育成败的垂要凶索，是学校索质教育能否深入持久地开展的关键。5、全局意识，校长是领导者，要为学校把好方向，要高起点、通盘考虑，对学校进行规划。6、以德为本,校长的办学理念、办学思想，决定了学校的发展。校长要以德为根，以人文木，以情为重，以服务为宗旨。校氏冇德，才能促德，才能生德，学生才能成为冇德Z人。7、校长

6、要有良好的人格魅力。校长在工作中若要充分调动每一个人的积极性，就必须做到知人善任，了解、相信和依靠教职工，得到他们的爱戴和拥护，校长的人格魅力从中得到体现。以校长诱人的人格魅力，来带动全校“一盘棋〃的工作。人格的魅力，概括起來也是四句话：一是“无欲则刚职位无大小，凡事只在一个公字。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立世有威信、改革有底气，才能团结人、有感召力。这也就是古人说的"公则四通八达，私则偏向一隅〃。一个校长思想的最高境界,不应把校长这一职业当作谋牛手段或提升社会地位的阶梯，而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值，并且把这

7、一职业当作自己的第二生命。二是“有容乃人〃。厚德载物，宽容得众。当校长，器量须大，心胸须宽，耍记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。四是带着激情工作。一个想干事、会十事、能于成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要冇干事的冲动，要冇成功的渴望，要不断提出新的命斗忖标。校长的激情对以感染教师，教师的激情对感染学生，校长、教师、学生的激情融会在-•起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气

8、，学校的事业才能永葆牛:机活力。（二）抓好以下五个方而1、实施科学