校外导师采访活动总结文库

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1、对盐阜中学语文教师殷小平的采访工作总结为切实了解盐城市教育现状，积累教学经验，提升自我教师素养。3月19日下午3点，我院卓越教I丿耐丿壬同学自发组成的采访小组来到盐城市盐阜中学，对我院副院长曹健的夫人、现任盐阜中学语文教师、盐城师范学院兼职教授殷小平女士进行了简单的工作采访。采访前，我们通过我院教授史成明博士，对殷老师进行了简单的了解与沟通。当我们一行五人来到盐阜中学后，殷老师热肾的接待了我们。各自入座后，殷老师分别问了我们姓名与家乡,对现在盐师的生源地与学生素质做出了肯定的评价。随后，殷老师便开始了其教学经验的讲述。首先，殷老师通过盐城〃

2、理强文弱〃教育现状的原因，及"马年说马上〃的亲身案例，引出本次采访讲座的第一板块——教师语言的基本要求。教师语言，尤为语文教师，语言凝练是最基本的诉求。其次，在保破课语言精炼的同时，要结合授课内容与学生实际，与学生保持良好的沟通与亲切的交流，在保证文本基础上进行课外知识的拓展。殷老师也在表达〃头脑——内容一达〃学习模式的同时，强调〃每课—得”的教学理念。接着，殷老师提岀了〃因己之长，做大做长"的观点。强调作为语文教师，要有自己独特的语言风格，即有自我的授课语言特色，并且应随着时间与经验的变化不断提升与完善。在教师语言特色的形成上，教师应有自

3、己的思想，对自己的专业与职业始终保持浓烈的兴趣。谈话中,殷老师以身明理,强调教师自我意识的存在,授课上要有明确的自我认知,科硏上要有独到的自我见解，语言上要有独特的自我特色。教师既有教学的权利，又有科硏的权利，绝不能做无科研、不思考的教书匠。尤其是语文教师，应紧跟时代，关心时事，走在时尚的前沿。紧跟着，殷老师就〃语言的理想世界〃表述了自己的看法。一是在个人思想方面,教师应有自我的观点，独特的视角与主持人的掌控意识;二是在授课语言方面，教师应有敏锐的现场感,与随机应变的变通能力；三是对待学生方面,要秉着发自内心的诚恳谦逊的态度，进行平等亲切的

4、交流，拒绝暴力与嘲讽；四是在教学授课方面，要有变化与选择，因内容而改变，因情感而变化，注重自我与内容的融合。最后，殷老师通过例举主持的四个境界，类比于教师授课的方式，表达了对于脱稿授课的一些认识。并强调，脱稿授课虽是建立课前在大量的知识储备上，但〃备课"不是〃背课〃，应在授课过程中收放自如，解放束缚，在自然平实的交流交谈中掌握全局，超于教参，独立思考，实现传教知识的目的。在谈话过程中,我们对于汉语言师范专业，对做老师都有了更深一步的了解与认识。我们需要有兴趣，有钻研的精神，这样我们才能饶有兴致的去阅读各种书籍，来提高自己的视野，以至于我们在

5、以后语文的教学中，能够灵活运用我们的思维，使我们的语言更富有深意和底蕴。其次，要想成为一名合格的语文老师，需要对教师这个职业有深深的热爱，无论是上课还是备课，都需要有积极的准备工作，苦与累自然是不必说的。再者，在老师上课的过程中，所说的语言是否有思想、有灵魂，都影响着学生上课的积极性以及学生的想法。一位好老师的语言需要有质量、有层次，才能带领着学生们走进知识的殿堂,而不是说,简简单单的上课,应付了上课了事,那是对学生的不负责，是对教师这门职业的亵渎。最后，关心时事，走在时尚的前沿，对于一名教师而言，是必不可少的。你设想一下，一个老师的思想，

6、不能跟着时代而发展,仅仅是那么点书本知识，怎么够学生在以后的生活中运用，那这样的老师算不上是一个好老师吧。老师的职责是负责学生的成长，教会学生一些基础知识，并且教会学生如何在遇到的事情上判断是非对错，老师需要对自己的学生负责，对自己的职业负责。总的来说，成为一名好的教师，需要有丰厚的内蕴，才能引领学生的步伐，指弓I学生前进的方向”最终走向成功。谈话中，殷老师诚恳大方，亲切自然，没有彳壬何架子。说起教学经验，有条不紊,侃侃而谈；谈及家庭，还给我们说起了其引以为傲的女儿，讲起了为人师，为人事，为人母的人生哲理。让我们在此次采访活动中收获颇丰。