2017年春九年级历史下册第2单元第4课经济大危机教案新人教版

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1、第4课经济大危机教学目标通过木课学习，要求学生了解和掌握1929-1933年资木主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响,罗斯福新政的冃的、措施、效果等有关史实。通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的发展变化，培养学牛观察认识历史的能力。从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。通过对罗斯福新政捲施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。通过本课

2、的学习，使学牛认识到：1•资本主义制度有看不可克服的根本才盾，具稳定只能是相对的、暂时的，不稳定则是绝对的、永恒的。2.1929-1933年经济危机是资本主义制度根木矛盾发展的必然结果，是无法避免的。3.垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕［□等行径，认识到资木主义制度的腐朽性。4.罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决牛产力危机的根源一一资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。重点和难点学习本课的目的在于使学生对资本主义世界的经济危机以及罗斯福新政有较全面而清晰的认识。这次危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资

3、本主义制度的一场危机。重点：k1929—1933年资木主义世界的经济危机这场危机是世界历史上波及范围最广、持续时间最长、破坏性最强的一次世界性经济危机，对世界各国，特別是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。2、罗斯福新政新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏，从而度过了这场危机。难点：1、经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，初中学生理解有一定困难。2、罗斯福新政中的一些内容，学生耍全面、辨证地分析和评价有一定难度。教学过程（复习提问）“一战”后资本主义国家召开

4、过哪些会议？有何影响？在学牛回答问题的基础上，教师可归纳总结：凡尔赛一华盛顿体系建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和，使资本主义世界进入相对稳定时期，经济高度繁荣。然而，繁荣背后却蕴藏着极人的危机。（讲授新课〕（板书本课标题）一、“繁荣”及其崩溃（板书）20世纪20年代，各资木主义努力发展经济，很快出现了一个“繁荣”时期。美国的发展尤为迅速。（指导学生阅读课本小字，以增强感性认识）（投影）1、1924—1929年资木主义国家经济增长快的表现如何？2、后来，这种状态导致什么结杲？在讲述资本主义经济繁荣时，要给学生指出，繁荣后面潜伏的危机。就在资本主义世界的一片欢乐声中

5、，资本主义危机突然降临，整个资本主义世界陷入巨大灾难中。二、1929—1933年资本主义经济危机（板书）1•危机爆发（板书）关于危机产生的原因，指导学生阅读课本小字，使学生认识到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。这是导致经济危机的主要原因。关于危机爆发的标志，始于美国纽约股票交易所的股栗抛售。为什么股票抛售会导致经济危机？向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私冇的，大都是股分公司，和股票冇直接关系；（2）股票市价的价格是美国经济的睛雨表。经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们

6、就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发牛不是偶然的。在这以両，美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。1929年10月24LI上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，人批股票涌入市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票价格暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值50%股票市场全部崩溃、信用破产。（投影“纽约华尔街股票交易所前拥挤的人群”图，以增强感性认识）2.危机的特点（板书）特点一，范围广。过去危机只发生在几个主要资本主义国家里。但这次危机则席卷整个世界资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地

7、、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这也是过去任何一次危机所不及的。特点二，时间长。以往资木主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。危机后经历短期的萧条，便转入复苏，而这次危机前后持续了5个年头（1929-1933年）。这次危机持续吋间Z长，是以往任何一次危机所没有的。特点三，破坏性大。课木图表中列举的资本主义工业下降情况和世界贸易缩减的情况,已可看出这次危机的严重性。3•危机的影响（板书）1929—1933年经济危机对社会生产力产生什么彩响？在学生回答的基础上，归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人人最失业，劳动人民生活恶化

8、。失业队伍