江西省教师资格考试真题(教育学)

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1、江西省教师资格考试真题（教育学）一、单选题（在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分）1.教育学作为一门规范学科的建立，始于（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威2.对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A.顺序性B.互补性C.阶段性D.不平衡性3•我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。A.《教师资格条例》B.《教师资格认定过渡办法》C.《教师资格条例实施办法》D.《中华人民共和国教师法》4.（）是教学大纲的具体化。A.讲义B.提纲C.教学参考书

2、D.教科书5•苏格拉底的“产婆术”体现了（）原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.思想性6.把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.斯宾塞B•赫尔巴特C・卢梭D.裴斯泰洛齐7.杜威的教育思想集中反映在他的（）中。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的培养》D.《民主主义与教育》8.人的牛理成熟以具有（）能力为标志。A.学习B.生殖C.创造0.思考9•“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）oA.示范者角色B.授业解惑者和色C.传道者角色D.研究者角色10.教科书的主体部分是（）。A.课文B.习题C.口录D.图

3、农11•“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育0.社会活动12•学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.条件B.前提C.任务D.途径13.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学主产生耳济目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。A.示范者和色B.授业解惑者角色C.传道者也色D.研究者角色M.最早将评价引入课程编制过程之中的是（）。A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布仟纳15.纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教

4、学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则16.“孟母三迁”的故事说明了（）因索对个人身心发展的影响。A.遗传B.教育C.社会活动D.坏境17.教师职业道德的核心是（）。A.热爱学生B.热爱教育事业C.热爱劳动D.不断提高自身修养1&由于影响课程计划的因索有许多，因此，相对比较全而的评价模式是（）oA.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.社会模仿模式19.特别有助于激发学生思维的教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法20.迄今为止在世界范围内应川最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A.练习法B.

5、讲授法C.谈话法0.讨论法21.人的心理成熟以具有独立白主的（）为标志。A.自我意识B.创造能力C.预见能力A.选择能力19.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。A.同学关系B.同事关系C.师生关系D.上下级关系20.通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法21.教学是（）。A.教师教的活动B.学生学的活动C.教师指导下学生学的活动D.教师教和学生学的统一活动22.《学记》强调“学不锻等”、“不陵节而施”体现了教学的（）原则。A.循序渐进B.因材施教

6、C.启发性D.巩固性23.实质教疗论的代表人物是（）。A.洛克与裴斯泰洛齐洛克与赫尔巴特A.赫尔巴特与斯宾塞B.洛克与斯宾塞19.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学牛获得知识的方法称为)oA.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法19.马克思主义认为真止的人的全血发展在（）时期能够实现。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会20.对人的身心发展起主导作川的是（）。A.遗传因素B.社会环境C.教育活动D.自然环境30.师生关系的本质是（）。A.人一人关系B.人一物关系C.授一受关系D.朋友关系

7、；、多选或漏选均不二、多选题（在每小题的5个备选答案中，选出2〜5个正确答案，1得分。每小题1.5分，共30分）1•教育多元化的基本内容有（）。A.培养目标的多元化B.管理模式的多元化C.教学内容的多元化D.评价标准的多元化A.学校类型的多元化2.政治经济制度对教育政策的制约主要表现在（）oA.教育是否实行双轨制B.是否允许个人办学C.是否确立重点屮学D.什么样的人接受什么样的教育E.师生如何交往3•教育目的的层次包括（）。A.国家的教冇口的B.社会价值取向C.各级各类学校的培养目标D.学生的学习日标e.教师的教学n标4.皮亚杰

8、认为个体认知发展经历了（）阶段。A.感知运算水平B.询运算水平C.具体运算水平D.形式运算水平E.形象运算水平5.国家为保证学生受教育权而做的努力有（）。A.为所有学牛捉供正常的教育机会B.关注贫困生，设立帮困基金C.关注残疾生，设立特殊教育机构D.实施奖学金、