20007-2008第二学期团总支工作总结

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------关于07—08学年第二学期我系团总支工作的述职报告自本学期以来，我系团总支在系党支部和院团委的关心领导下，在全系师生的大力支持下，始终坚持以服务为理念，以加强思想道德教育为突破口，大力加强思想政治建设，团支部建设，以及开展丰富多彩的文娱活动;坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻落实党的十七大和团的十六大会议精神，根据上级团组织的精神有条不紊地开展各项活动，认真贯彻学院第二次团学代表大会精神，围绕团建设的工作目标、原则、内

2、容，以“迎奥运、树新风、见行动，为示范校建设立新功”为主线，认真开展了一系列广大学生团员喜闻乐见，具有一定影响力的大型活动，为重塑林业工程系形象，在推动全系学生工作方面做到了扎实、高效、特色，并取得了可喜成绩。现将本学期团总支工作总结如下：一、建设思想定方向，多途径、多形式开展学生思想教育工作，确保思想政治教育前瞻性思想建设的重要性不言而喻。尤其是作为高职院校，这一点更不容忽视。因此，团总支特别重视学生的思想政治的建设，始终把学生的德育工作放在首位。（一）分层次地开展思想政治学习现今对学生开展思想教育工作，光是灌输式的枯燥的说教的方法已是行不通了。针对这

3、种新情况，在系党支部和院团委领导下我们组织同学们有层次地，不拘一格地开展各种活动，把单纯的说教的公民道德教育和职业道德教育有机地融入其中。同学们或以团支部为单位定期的组织学习毛泽东思想、邓小平理论及十七大精神和“三个代表”，用正确的理论武装自己的头脑；或参加学习小组，邀请系有关领导给大家举办有关党的知识的讲座，形成许多感性的认识。立体式的耳濡目染，使大家端正了入党的动机，真正感受到我们国家的伟大，我们党的伟大。（二）树立榜样，发挥示范作用在开展各类学习活动的同时，我系团总支还重视榜样的树立。俗话说，榜样的力量是无穷的。通过团员模范的评比，组织团员进行学习

4、。我们在06和07级学生中树立了一批先进个人，并通过学风建设的开展树立了先进集体，宣传个人和班级的先进事迹。通过系团总支的不懈努力，我们系上下形成了较好的追求上进，积极进取的思想氛围，为今后的发展奠定了坚实的思想基础。（三）高度重视，狠抓落实确保学生日常思想建设不松懈团总支所面向的是广大团员，处在学生思想政治教育建设的前沿阵地，关系到思想政治教育工作的有效性和执行力。我系团总支在做好大量的基础工作的同时，利用组织开展以民主生活会等形式让广大团员及时了解国家的有关文件会议精神，密切关注党和国家的发展动态，努力确保了我系学生思想政治教育工作的不松懈。（四）多

5、途径、多形式确保学生日常思想政治建设前瞻性为全面做好学生思想政治教育工作，我系通过入党基础知识培训，邀请系党支部书记及老师开展讲座及“党团”知识学习等丰富多彩的活动形式，让学生在活动中对邓小平理论、“三个代表”思想，以及党的十七大精神和团的十六大精神等先进理论和重要思想的学习和领会。二、规范组织建设，抓好推优工作深化组织结构改革，加强组织文化和组织制度建设，不断夯实系部学生管理工作基石有了坚实的思想基础还是不够的，必须有完善的组织机构来保障。否则，内耗过多，会有劲使不上。借鉴以往的成功经验，本本学期我们主要进行了如下几项工作：（一）规范团支部工作，提高办

6、事效率-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------团支部是最基层的组织，它与团员有着最直接、最广泛的联系是团工作的显示终端，直接关系到团总支工作的成败。系团总支为了便于开展各项团员活动，同时也为了便于管理，本学期，在07级新生班级中强化了团支部，并明确了团支部的各项职责及团支书、宣传委员、组织委员的分工。并且，为了调动各团支部的积极性，更有效得管理团支部

7、的工作，系团总支还定期开会总结，做到赏罚分明。发展新团员，吸收优秀分子，为了让优秀的学生加入到组织中来，我系发展了一批新的学生干部。（二）以推优为契机，加强团组织的战斗力，进一步提高共青团在学生心目中的地位我系团总支特别重视这次推优工作。为了能更好地让先进的团员加入到党的队伍中去，为党组织输送新鲜的血液，同时为了能在广大团员中形成积极创优的良好氛围，我系团总支在征得有关负责党支部的老师的意见下，充分推敲，制定了推优细则。该细则明确了推优的对象、推优的目的、过程等，使推优工作从条文上规范化，透明化，民主化。然后，我们对团支书、宣传委员、组织委员进行了推优细

8、则的培训，让他们熟悉推优的细则，使推优工作能顺利地展开。最后，以各团支部为单位，