公民基本权利政治权利和自由

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1、公民基本权利一一政治权利和自由教学分析【教材分析】教材定位：八年级下册第二单元第三课第一框第一目，公民基本权利之政治权利和自由。教学目标：使学牛理解和掌握公民的政治权利和自由。【重点难点】教学重点:选举权和被选举权。教学难点：正确理解公民的监替权，知道如何正确行使监督权。新课讲授聪聪的人生体验记事本师生互动:今天，我给大家介绍一位新朋友，聪聪，一个很可爱的小男孩（图片），大家想不想和他做朋友?别急，我们先看看聪聪的介绍。一、聪聪的人生初成长一个男婴降临人间，父母给她起名叫聪聪。聪聪在父母的呵护下健康成长。他6岁上小学，12岁步入中学校园（受教育权）。聪聪品学兼优，获得优秀

2、共青团员的称号（荣誉权）。高中毕业的暑假参加勤工俭学，获得1000元收入（获得劳动收入权）。（一一有图片为证最好）问题:请说说聪聪享有哪些基本权利。提示:姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、获得劳动收入权。二、聪聪的人生初体验之选举在人民代表大会换届选举中，年满18周岁的聪聪给自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。（图片）提问：聪聪行驶的什么权？提示：选举权。聪聪的疑惑：为什么只有我去选别人，而我不能被选举？（图片）讨论：聪聪有没有被选举权？提示：有。（引岀选举权和被选举权）聪聪的人生初识一：一一选举权和被选举权思考：（1）公民享有选举权应同时具备什么条件？（2）

3、公民行使选举权有什么意义？提示：（1）享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民；必须年满18周岁；没有被剥夺政治权利。（2）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。三、聪聪的人生初体验之政治自由在聪聪的努力下，考上了理想大学。在大学期间，聪聪也没有放弃努力学习和参与政治生活。聪聪喜欢绘画，上了大学后后,他的两幅作品被一家出版社采用；写作能力强，好几篇优秀论文被发表（出版自由权）。在互联网上也积极发表自己的观点和言论（言论自由权）。参加各大学校社团，经常聚集在一起进行各种活动（集会权）。还参加了许多持续性的社会团体（

4、结社自由）。提问：1.结合书本知识回答问题，聪聪的这些事都体现了我国公民的什么权？（提示：政治自曲权）那么聪聪在大学经历的这些事，分别体现了哪些政治自由权？（提示：上面括号中）但是聪聪还有一些未曾体验到的东西，比如，他经常看到国外动不动就举行游行示威活动（图片），而自己的国家却很少发生这样的事情，为什么呢？讨论：我国为何很少发生大型游行示威活动？在中国要进行游行示威需要具备什么条件？应当遵守什么规则。（结合抵制日韩美货进行辩证分析，引导学牛正确行使政治权利）聪聪的人生初识二：政治自由我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政

5、治生活，充分表达自己的意愿。四、聪聪的人生初体验之监督权很快，聪聪大学毕业了，了解了很多政治知识的聪聪，正逢国家近几年大力“打老虎拍苍蝇”，聪聪在网上看到一些腐败官员的视频，特别痛恨这些贪官污吏（视频：思考方向一一人民的名义，习大大反腐言论，腐败官员落马新闻、视频，等等）。没想到回到家中，却发现村里的一些干部存在严重的贪污腐败问题（拿钱办事、马路偷工减料等，最好配图），因此，便对这些官员进行了实名举报。思考：1•聪聪实名举报是在行使什么权利？2.他在举报时应该注意哪些问题？提示：1.聪聪是在行使监督权。他在举报时应该注意：自觉遵守中华人民共和国宪法和法律;要对举报内容的真

6、实性、客观性负2.，不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人;等等。聪聪的人生初识三：监督权我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出小诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪1111事实进行诬告陷害。公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。五、聪聪的人生体验总结笔记：经历了这么多对政治牛活的人牛体验，体悟到：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家做主权力的重

7、要形式。聪聪深感身为社会主义的接班人，任重而道远，于是在某个夜晚，聪聪拿起笔，把这些年的政治生活经历理了理，写在了笔记本中，供自己和大家共勉一一