二模高三家长会

《二模高三家长会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、温馨提醒离2018年高考仅有186天宣城市第三中学高三（3）班家长会放飞希望,沟通无限尊敬的各位家长:欢迎您的到来!一切为了孩子做好孩子的护航使者首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生家长会议程1、家长会召开的意义2、班级基本情况3、学生在校表现4、一模情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路6、需要家长配合的工作7、给家长

2、的一些建议8、个别交流我们本次家长会的目的是：促进交流合作，达成教育共识。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望老师的教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都健康成功!班级管理理念两次成绩分析一、汇报篇二、反思篇反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、模拟考试是冶炼，心态最重要。经历是

3、最好的老师。反思二:两次显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、好高骛远，不能准确定位自己。3、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和建议。4、学习方法需要调整，没有计划、不能统筹。5、心理素质，适应性需要加强。6、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间吃喝玩乐。1、不能骄傲：奋力保持良好的学习状态2、保相对强，补弱才会有进步，否则不进必退！3、危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话

4、，你将必退）4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找到方法，减少不必要的干扰）5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就有机会）6、只有站位高才能提高眼界。什么样的环境才造就什么样的人！7、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上你不是一个人在战斗！坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩）1、常规：上课：听课——积极思维——大胆质疑——解决问题（找老师）————确定落实（错题本）；心理：正视正常波动——寻求有效帮助——积极乐观纪律：严格遵守纪律，不轻易请假2、常态：常态课收获常态精神常态行动坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩三、展望篇两次之后

5、我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，对每一位学生都要进行一次较为深入的谈话。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；4.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；7.增强学生时间观念；6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；5.通过谈话帮助

6、学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；家长如何看待孩子如何看待成绩肯定子女的每一滴收获鼓励子女的每一点进步家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。给孩子一个能达到的目标*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，

7、不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。对您的几点参考：4.积极配合老师工作3.作好后勤工作2.掩藏负面情绪1.以孩子为中心不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）1.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力。注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠

8、正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标