2016秋冀教版数学二年级上册第七单元《表内乘法和除法（二）》（游动物园）教学建议

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1、《游动物园》教学建议教学目标:1、经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。2、会在具体情境中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。3、感受身边有很多数学问题，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学建议：♦游动物园这是一幅学生游动物园的情景图，图中呈现了9种动物的场面和学生游园的情况。1、引导学牛观察情景图，说一说图中反映的是一件什么事情，从中了解到哪些数学信息。然后教师提出:现在让我们和书中的小朋友一起去游动物园吧12、边游边观察，解决图中提出的问题。元50元够吗？>11每节车厢坐8人4头象有多少条腿?棣熊的

2、只数是黑熊的几倍?3IE2元3元3、《游动物园》教学建议教学目标:1、经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。2、会在具体情境中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。3、感受身边有很多数学问题，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学建议：♦游动物园这是一幅学生游动物园的情景图，图中呈现了9种动物的场面和学生游园的情况。1、引导学牛观察情景图，说一说图中反映的是一件什么事情，从中了解到哪些数学信息。然后教师提出:现在让我们和书中的小朋友一起去游动物园吧12、边游边观察，解决图中提出的问题。元50元够吗？>11每

3、节车厢坐8人4头象有多少条腿?棣熊的只数是黑熊的几倍?3IE2元3元3、结合每个“景点”，启发学生提岀其他问题。4、游完课本上的动物园，还可以启发学生说一说“你还了解动物园的事情，想到了什么问题”等。