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1、之颁奖词及赠言的写作2011年高三语文复习——语言运用和表达专题2009年度感动中国人物评选组委会评选授予宋文骢的颁奖词:少年伤痛,心怀救国壮志;中年发奋,澎湃强国雄心。如今,他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端,老马信步小众山。他怀着千里梦想,他仍在路上。一、欣赏下列颁奖词:毕生梦想消除饥饿——袁隆平(2005)他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平
2、。2009年度感动中国人物评选组委会授予阿里帕的颁奖词:不是骨肉,但都是她的孩子,她展开羽翼,撑起他们的天空。风霜饥寒,全都挡住,清贫劳累,一肩担当。在她的家里,水浓过了血,善良超越了亲情。泉水最清,母爱最真!感动中国推选委员会委员阎肃这样评价她:手心手背都是肉,身前身后都是娃,星星伴着月亮笑,每天都迎来一片金灿灿的朝霞。王晓晖:她温暖的关爱没有民族之分,没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望,把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。2009年度感动中国人物评选组委会授予张正祥的颁奖词:生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧
3、紧地绑在了一起。他是一个战士,他的勇气让所有人胆寒,他是孤独的,是执拗的,是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立。感动中国推选委员会委员陈锡添这样评价他:一个农民,为了国家和人民的利益,为了保护滇池,他不惜牺牲全家的利益,更不惜付出骨髓身残的代价,这精神何等宝贵!濮存昕:面对贪婪、愚昧和凶残的困境,他坚持信念,用勇敢不屈不挠的斗争证明,热爱祖国的山山水水不是一句空话,他是中国真正的环保大使。二、什么是颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了
4、解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。三、颁奖词的特点(一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。(二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。(三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。(四)系列性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹
5、不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。三、颁奖词的写法(一)大笔写意,点明人物的事迹。写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。例如:感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词:沧海横流,方显英雄本色!为了一个
6、陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。赏析:这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍,就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”,至于具体的过程,没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法,笔法简洁、描人绘物非常传神,显得气势宏大、撼人心魄。一年一度的央视感动中国评选启动了,借此机会,我们决定评选2010感动中国十大动物,入围标准:1、为满足中国人的胃口和生活需要做出了重大贡献和牺牲。2、它不经意间的行为,唤醒了人类永恒的主题
7、之一——爱。3、促进了人类与动物和谐友爱的氛围。课堂练笔1鱼事迹:2009年中国的关键词是“被”,今年的关键词恐怕是“涨”。但庆幸的是,在猪、牛、羊等肉类价格猛涨的时候,鱼类价格却没有出现太大涨幅,很多地方的媒体在给消费者讲解如何应对通胀时,都不约而同地建议多吃鱼。四川水产局的调查也显示,今年全省水产市场主销的草、鲢、鳙、鲤、鲫等几种常规鱼类零售价平均每公斤为13.1元,与去年全年比较保持了基本稳定,仅上涨1.2%。假定你是此次推选委员会委员,请写一则颁奖辞面对似火箭般上窜的物价,你沉着冷静,你稳如泰山,任尔猪狗牛羊涨,稳定价格不放松。你是
8、万物之中的侠者!(二)纵深开掘,彰显人物的精神。对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格
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