全体党员开展两学一做学习教育PPT模板

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1、全体党员开展“两学一做”学习教育狠抓“两学一做”落实贯彻从严治党要求2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。QIANYAN前言第一部分学习教育的活动背景第二部分两学一做的总体要求第三部分两学一做的学习内容第四部分两学一做的主要措施第五部分两学一做的组织领导第六部分做一名合格共

2、产党员第一部分开展“两学一做”的活动背景中国共产党·201620161月15日【通知】要求：各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。活动提出全国组织部长会议提出中央办公厅印发通知20162月29日安排部署两学一做：学习教育的由来“两学一做”学习教育延迟符什么是：两学一做“两学一做”学习教育中央决定，2016年在全体党员中开展学“党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。简称【两学一做】。学党章

3、党规学系列讲话做合格党员【方案】指出：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。延迟符学学做两学一做：学习教育对象“两学一做”学习教育延迟符【方案】指出：“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。广大党员经常性教育关键少数集中性教育教育对象面向拓展延伸全体党员深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神01进一步解决党员队伍在思想、组织、

4、作风、纪律等方面存在的问题04保持发展党的先进性和纯洁性05推动全面从严治党向基层延伸02巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果03开展“两学一做”：目的意义“两学一做”学习教育第二部分“两学一做”的总体要求中国共产党·2016进一步坚定理想信念，提高党性觉悟01进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩03进一步坚定理想信念，提高党性觉悟04进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向02实现四个进一步总体要求：基础在学关键在做“两学一做”学习教育总体要求：带着问题学针对问题改“两学一做”学

5、习教育解决五个问题着力解决一些党员延迟符党的意识淡化问题理想信念模糊动摇问题宗旨观念淡薄问题精神不振问题道德不端问题0103020504五个坚持总体要求：做到五个坚持“两学一做”学习教育延迟符坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑坚持从实际出发，分类指导坚持领导带头，以上率下坚持问题导向，注重实效坚持学用结合，知行合一第三部分“两学一做”的主要内容中国共产党·2016主要内容：学党章党规“两学一做”学习教育学党章党规延迟符学从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训04学习党的历史，学习革命先辈和先进典型03认真

6、学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规02明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章01主要内容：学系列讲话“两学一做”学习教育学系列讲话要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容延迟符学同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来03党中央治国理政新理念新思想新战略02习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想01主要内容：做合格党员“两学一做”学习教育做合格党员讲规矩有纪律讲政治有信念讲道德有品行讲奉献有作为四讲四有延迟符做着

7、眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。主要内容：做合格党员“两学一做”学习教育做合格党员延迟符做引导党员强化政治意识，保持政治本色向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人密切联系群众，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏,手握戒尺,廉洁从政,从严治家保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去五个方面第四部分“两学一做”的主要措施中国共产党·2016主要措施：围绕专题学习讨论“两学一做”学

8、习教育延迟符组织讨论每季度一次召开全体党员会议，围绕专题讨论个人自学明确要求引导党员搞好自学集中学习党小组定期组织党员集中学习不设党小组以党支部为单位组织学习学习讨论：做到五个能否“两学一做”学习教育能否坚守共产党人信仰信念宗旨一能否