资源描述：
《形式美法则教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、构成平面·色彩·立体班次日期课题平面构成---形式美法则教学目标：（1）知识目标：通过本章的学习，使学生掌握对于艺术创作非常重要的八对形式美的法则，即重复与交错、节奏与韵律、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、变化与统一，并能合理地进行初步的运用，以适应不同设计的需求，为今后的造型打下良好的基础。（2）能力目标：通过引导、讨论、归纳等程序，教给学生学会研究问题的方法；通过讲练结合，借助多种教学媒体，培养学生分析、判断、解决问题的能力和求变思维能力。教学重点：掌握八对形式美的法则，即重复与交错、节奏与韵律、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与
2、留白、变化与统一。教学难点：理解形式美法则对于艺术设计的重要性，并能运用这些法则分析设计作品。课型与课时：理论讲授课2课时主要教学方法：多媒体教学，引导教学、分组讨论、课题训练教学过程教学方法时间分配Ⅰ、复习提问：（5分钟）1.构成的概念？2.构成的分类？3.平面构成的概念？Ⅱ、导入课题：（5分钟）现代化的大厦,电视铁塔,工厂的烟囱,高高的白桦林,它的结构轮廓都地高耸的垂直线.而垂直线在艺术上给人带来的印象是向上,高大,威严等感受,当我们看到了草原,大海,地平线,又会产生开阔,徐缓,平静的等形式感,再如古埃及的金字塔已正三角形给人以稳定,安全,坚固的感受,而
3、倒立的三角形就会有相反的感觉.这些源于生活积累的共识,使我们逐渐发现了形式美的诸要素.提问引导6构成平面·色彩·立体Ⅲ、讲授新课：（65分钟）帆船的桅杆、电缆铁塔、工厂烟囱、高楼大厦……我们的视觉经验是什么感觉？其结构轮廓都是高耸的垂直线，因而垂直线在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感受。大海、田野、草原……我们的视觉经验又是什么感觉？平线、平原、大海等等的结构轮廓是水平线，使人联想到开阔、徐缓、平静等形式感。早在古希腊时代就有一些学者与艺术家提出了美的形式的理论,例如毕达格拉斯派从数学的量度中发现的”黄金比率”被应用于一切艺术作品的领域,就是一个证明.因
4、此形式美的诸要素在构成设计中则更加具有它重要的意义.下面择要阐述如下:一、重复与交错重复，指同一形态连续、有规律地出现，即不断使用形状、大小、方向或相似的基本形或线构成画面。重复使设计产生安定、整齐、规律的统一感。重复的形式能够产生整齐的美感效果。重复的构成形式，就是把视形象秩序化、整齐化，在画面中可以呈现出统一的、富有节奏感的视觉效果。重复的形式在我们周围的环境中比比皆是，如建筑设计中窗子、柱子、地砖的排列，楼梯的步阶，服饰的纽扣，织物纹理，都是以重复的形式存在。（课本26页图2.1－2.4）重复构成的视觉感受有时容易显得呆板、平淡、缺乏趣味的变化，故些我
5、们在设计中往往安排一些交错与重叠，以求打破设计作品呆板、平淡的格局。（课本27页图2.5－2.6）二、节奏与韵律节奏在音乐中指的是影响节拍轻重缓急的变化和重复。用于设计上是指同一要素连续重复时产生的运动感。（课本28页图2.7－2.10）多媒体教学引导教学法分组讨论多媒体演示6构成平面·色彩·立体平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规则变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐、诗歌的旋律感，称为韵律。有韵律的构成具有积极的生气，会加强魅力的能量。三、对称与均衡对称指以一条线为中轴，左右或上下两侧的视觉元素完全均等一致，生活中常见的中国结、人
6、体、桌子、四合院等都是完全对称的，对称是一种极具稳定感的视觉形式，形象特征简单重复，能够带来严肃、庄重、标准的形式美，但过度使用会产生呆板的视觉印象。对称主要有轴对称和中心对称两种形式。（1）轴对称是指以对称轴为中心，上下、左右或倾斜一定角度分割后得到的图形完全相同。如生活中常见的京剧脸谱、叶子、蝴蝶、天平、跷跷板等。（2）中心对称是指把一个图形绕着一点旋转180度，旋转后的图形能和另一个图形完全重合，那么这两个图形中心对称，这一点称为对称中心。例如很多常见的汉字是中心对称图形，如“田”、“日”、“曰”、“中”、“申”、“王”等。生活中也有许多中心对称的例子
7、，如飞机的螺旋桨，风车的风轮，纽结，雪花。应用对称法则要避免由于过分的绝对对称而产生单调、呆板的感觉。均衡是一种等量不等形的状态，是根据图像的形量,大小,轻重,色彩及材质的分布作用，使人在心里上感受到一种物理的和谐与稳定。例如通过高与矮，大与小，疏与密，深与浅，亮与暗的合理布局达到视觉的均衡。同时均衡是人的一种生理需求，人们观察一个物体时总会下意识的寻找潜在的稳定感。对称强调形式上的相等、想同，而均衡更侧重“稳”的视觉感受，相比之下均衡更具有变化性和灵活性，同样具有稳定性。均衡是动态的特征,如人体的运动,鸟的飞翔,兽的奔驰,风吹草动,流水激浪等都是均衡的形式
8、，在平面上常以中轴线、中心线、中心点保持形量关系的均
