《和平与发展：时代的主题》教学设计4

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1、9.1和平与发展：时代的主题【教师寄语】成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒满了牺牲的血雨。成功不简单，坚持下去，就是胜利！向着美好的明天，迈进吧【学习目标】1.了解当代的主题是和平与发展，知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；2.我国在世界格局中的地位、作用；中国是维护和平促进发展的中坚力量。【学习重点】和平与发展是时代的主题【学习难点】影响世界和平与发展的因素【学习方法】教师启发，引导，学生自主阅读，思考，讨论，交流学习成果【知识自我梳理】一、和平与发展成为时代主题(一)和平问题1、和平问题的含义：2、世界和平的

2、重要性：是的基本条件，维护世界和平将给和的解决创造必要的前提3、二战后和平成为时代潮流及其原因：(本部分内容从书中找出来标记好)4、当今世界不安宁的原因(或表现)：1)和仍然存在；2)和此起彼伏；3)国际各种形式的危害着人们的安宁生活，、等问题更加突出(二)发展问题1、发展问题的含义：是指，特别是2、发展成为时代主题及其表现：(本部分内容从书中找出来标记好)3、发展问题没有解决的原因(或表现)：1)当今世界仍是的世界，和的贫富差距越来越大2)不公正、不合理的还在危害着的利益。3)全球发展最突出问题是二、解决和平与发展问题1、和平与发展问题解决的现状：一个也没解决2、

3、主要障碍是3、解决的有效途径是反对改变(归根结底)建立以为基础的。1)如何建立国际政治经济新秩序？(新秩序“保障四种权利”的内容)保障的权利保障的权利保障的权利保障的权利4、了解中国在建立国际新秩序方面的主张，体会出中国是负责任的大国。【课堂探究】探究一：结合历史和目前的国际局势，你认为第三次世界大战打得起来吗？简要说明原因。(1)第三次世界大战在可预见的时间内打不起来。争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性，和平已成为当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。(2)原因：第二次世界大战以后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超

4、过了战争力量的增长。①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；②核战争的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争；③积极全球化的发展，国家之间依存度加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。：探究二：下面三幅图片有什么内在联系？应该如何解决图片中所反映的问题？图1图2图3答：(1)图1反映了当今世界仍不安宁。图2反映了当今世界发展问题依然面临诸多挑战。当代世界的和平和发展这两大问题至今一个也没有解决。而解决和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治(图3)。(2)为了和平与发展，必须：坚决地反对霸权主义和强权政治改变旧的国际秩

5、序，建立以和平共处五项原则为基础的国际(政治经济)新秩序。六．知识结构体系七．学生质疑再探：1.和平对于人类社会存在和发展有什么样的积极作用？2.建立国际新秩序有什么重要意义？十．学后反思七．课堂知识巩固。1、作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题一向是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明()A地区冲突时解决和平问题的主要障碍B当前国家形势的总趋势是总体紧张、局部缓和C世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在D战后世界维持了总体和平局面2、在新世纪初，贫困仍然是一个全球性的重大问题，北方富、南方穷是当今世界经济的一个显著特点，贫富差距悬

6、殊也是发达国家诱发社会不安定的潜在社会问题。这表明()A和平仍是当今时代的主题B发展成为当今时代的主题C当今世界的经济形势依然严峻D发展中国家的经济地位无法改变3、全球发展的最突出的问题及解决的根本途径是(  )　　　　　　Ａ南北发展不平衡　建立国际新秩序          Ｂ世界环境日益恶化　建立国际新秩序Ｃ世界贸易条件恶化　坚持可持续发展战略    Ｄ南北发展不平衡　坚持可持续发展战略4、下列选项中影响世界和平与发展的有()①恐怖主义②霸权主义和强权政治③民族、宗教矛盾和边境、领土争端④南北差距进一步扩大．A①②B①②③④Ｃ②④　Ｄ②12、目前世界上仍有13亿贫

7、困人口，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿的人不能上学，第三世界国家外债总额达2.5万亿美圆。这说明()①发展问题仍是当今世界的主题之一②发展中国家急需解决自身的发展问题③外债是影响发展中国家经济的主要问题之一④必须建立国际经济新秩序A①②③④B①②③C②③④D①③④九．知识拓展◆温馨提示和平问题与和平成为当今时代的主题、发展问题与发展成为当今时代的主题是不同的概念。“问题”是本身，“主题”是问题的现实可能性。3、和平与发展的关系四、和平与发展是当今时代的两大主题。和平是发展的前提，没有和平就谈不上发展；发展是和平的基础。二者相辅相