关于信息与计算科学专业 培养模式的探讨

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1、《信息与计算科学》专业就业策略与培养模式探讨目录一、现实困惑与希望二、人才需求与供给矛盾分析三、就业策略与培养模式改进教育部数学与统计学教学指导委员会数学类教学指导分委员会《关于信息与计算科学专业办学现状与专业建设相关问题的调查报告》截至2002年7月全国有301所学校设置信息与计算科学专业，2001年招生22719人，在校学生47709人。2003年全国“信息与计算科学专业”专业点便已达到366个，首次超过“数学与应用数学专业”专业点的数目，2004年更是达到近400个，位居全国高校理科专业点数量第一位。随着专业设置面与培养规模的扩大，吃不准专业内涵、教学不规范、各学校差

2、别大、质量难以保证、专业师资缺乏、专业教材缺乏等问题愈加突出。在一些地方院校中，这种现象更加突出。该专业学生普遍抱怨该专业既不像数学专业，也不像计算机专业，不知道所学课程有什么用，不知道到底该学好哪些课程，对未来就业普遍感到迷惘一、现实困惑与希望作为一个这样复合型专业的学生，可实际的“复合人才”更像“四不象”——一不象数学专业的学生，因为做证明题的能力不如应用数学专业的学生；二不象信息与通信专业的学生，面试的时候问两个简单的信息论方面的基础就傻眼了；三不象计算机专业的学生，出来之后问学习过编程语言没有，大家的答案是：“学习过C++，但是从没有实践过，所以……”；四不象会作计

3、算的学生，整天学习证明的东西，几乎把一个完全正常的人改造成一个神经极其不正常的人。很多学校开这个专业就是错误地为了扩招，大多数学生学的就是应数的课，然后加点计算机。老实说这个专业其实没很大意义。前两年学数学，后两年学了软件开发的基础课程，都说数学使人思维活跃还能增强计算能力，计算机可以应用，但问题是，靠数学毕业后是很难找到工作的，计算机学的又只是基础，离企业里面用的软件开发还差一大一段距离。当初填报志愿跟很多人一样，以为这个专业是学的是计算机，到学校后，才发现这是一个数学专业。说真的，认识到这点后很迷茫，不管是我们的老师还是专业的介绍，都会提到说我们专业以后出去干什么都可以

4、，因为有数学基础，学得快。可实际上，大学的数学本科能拿来做什么？我是肯定不考研的，因为我缺乏考研的决定性因素——对所学专业的兴趣。若打算学好数学再转计算机方向，我认为要转就要趁早转，我们学数学的这点时间人家都又多写出很多条代码了。上数学课的时候还是难免烦躁，看着一节课又一节课地学着没多大用的数学（因为我不考研，要考研的另说），太浪费青春了，我就把有限的精力耗在这上面了。我现在很迷茫，不知道自己的未来在何方。希望我目前在上海一家大型跨国公司从事计算机三维软件设计。工作了半年，才发现数学的重要和乐趣。我的毕业设计是三维游戏引擎设计，所以在找工作的时候没遇到很大的困难，很多三维软

5、件设计定向需要数学专业的学生。如果你深入线性代数和计算机三维图形学的学习，你会发现现代计算机真正的底层都是数学，所以学我们专业一定要专注一门深入研究。如果你喜欢金融，你可以去考注册会计师、精算师等。这类考试，一般的非经管类专业的人碰都不敢碰，而你若学成出师，则前途无量。学数学还有一个最大的好处就是学的东西不会像信息技术一样——一年一个样，数学学好之后说不定这辈子也就那样了，省得重新再学新知识。请记住华罗庚的一句话“数学是锻炼人类思维的体操”，只要你学好、学精，这就是个很好的专业。在我看来，排斥这个专业的人，有很多都是在高中时数学很差，对数学没有兴趣的人，这种人对此专业的评价

6、是不公平的。大家怎么不往好处想想：比计算机我们的数学基础好，和数学专业比，我们计算机方面强些。如果能把这个专业学精学透，那可是个了不起人才。学弟学妹们，千万不要那么的消极，学任何一门知识都是不白学的，即使让你学其他的专业，自己不努力，你毕业的时候也会一事无成的。只要自己及早地确定好发展方向，经过四年的学习，还是挺好就业的，更何况现在有几个人在工作一两年不转行的呢，到那时，就知道这个专业的厉害了。我个人选择的是金融方向，具体来说就是与数学较近的精算方面，因为我本人对保险最感兴趣，其次是数学，计算机对于我来说只要能满足我的利用就行，对于专业的我就不怎么感兴趣。大家对这个专业的评

7、价都不高。我想，专业的前景不是由人们以讹传讹决定的，是由市场的需求而决定的。市场无时无刻变幻莫测，如果人们能说随意将其说准，那么股市早就瘫痪了。很多同学说这专业这个不好那个不好，要学很多无用的东西，这些都是急功近利的说法，静下心来学东西才是最重要的。总的来说，该专业的就业还是相当不错，因为学了很多的数学知识，以后还有更大的提升空间和发展前途。该专业是个非常厉害的组合，如果你有很好的数学基础的话，你会在以后的学习，研究中感受到数学给你带来的数不尽的好处。无论什么天文学家，物理学家还是什么什么家，他首先是个数学家，这是