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时间:2019-09-10
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1、北师大版一年级数学上册《动物乐园》教案教学内容:动物乐园一、教学目标:知识目标:1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。能力目标:2、认识符号“>”、“<”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。情感目标:3、使学生初步体会到生活中处处有数学。二、教学重点:1、认识符号“>”、“<”、“=”,知道它们的含义;2、掌握比较多少的方法。教学难点会用“>”、“<”表示比较的结果。三、教学方法自主、合作、探究四、教具准备课件五、教学过程1、创设情景,激发兴趣师:今天,动
2、物乐园要举行盛大的庆典活动,小动物们都到动物乐园帮忙,有的小动物拿着篮子在买菜,当然还有些小动物在玩耍,看他们玩的多开心啊!2、汇报交流。3、设疑激趣:来了这么多的动物,到底哪一种动物比较多,老师很想知道,你们想知道吗?那我们来比一比看。①教师引导小组讨论:可以把谁和谁作比较?怎么比?比的结果是什么?②汇报。根据学生的汇报,可能出现的三种情况:和同样多、比多、比少。2、探究新知,解决问题。(1)比较小兔和篮子的个数,认识并学习“=”。(研究第一种情况)(2)写一写(4)举例2、认识并学习“>”、“<”(
3、小兔和萝卜比、小猴和秋千比) A、独立思考B、小组交流C、全班交流 六、巩固与练习七、课堂小节八、课后练习
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