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时间:2019-09-11
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1、白塔小学“习惯养成月”活动方案 为了培养学生养成良好的日常行为习惯,学校组织开展行为习惯规范月活动,抓好学生养成教育,使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理,进一步提高学校管理水平,培养良好的班风、校风,特定9月为“行为习惯养成月”,具体方案如下: 一、“活动月”目的。 本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题,以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”,校纪、校规为核心,使学生在暑假过后做到按时上学(不迟到、不早退)、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境,从而达到对学生养成教育之目的,
2、主要抓好以下几个方面的工作: 1、加大宣传力度,使学生认识养成好习惯的重要性。 2、树立良好的少年形象,引导学生形成正确的行为、学习习惯。 3、养成良好文明习惯,教育学生做到:形象文明、行为文明、语言文明。营造良好的文明的校园氛围。 二、组织机构。 成立“行为习惯养成活动月”领导小组 组长:姚振孜 副组长:田玉普李西选 成员:各班班主任 三、活动内容。 结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及现阶段学校教育的实际,我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面: (1)、狠抓“秩序”教育 井然有序的教育
3、秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。 1、课堂秩序:要让孩子养成良好的时间观念,按时上学(不迟到、不早退)、按时完成作业、侯课铃声响后学生要及时进班级,做好课前准备。 2、出操、活动秩序:集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走,大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。(各班主任老师负责)政教处负责检查。 (2)、落实“卫生”教育 养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食,严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画,向楼下乱扔东
4、西行为。值周领导,教师负责检查。课间派人巡查,保持卫生洁净,学校大队委卫生检查人员每天必查3次,学校每周抽查1-2次。人人都有监督权,凡被举报违反下列情节者扣所在班级量化0.5—1分,奖励监督举报同学所属班级1分。 (3)、加强“礼仪”教育 在学生中推行“十字”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起),说话文明,讲普通话。不说粗话、脏话。值周领导,教师负责检查。四、实施步骤(一)宣传发动阶段(9月3日-3月7日):1、召开全体班主任会议,提高教师认识,在思想上统一。2、做好学生动员工作,要求学生能背诵双十条(《行为习惯》和《
5、学习习惯》各十条)内容,初步制定各班要达到的目标。3、各班利用板报等宣传阵地做好宣传发动工作。4、各班根据自己班级的特点初步制定实施方案。5、和家长取得联系,让家长了解学生养成教育的内容,在认识上与教师保持一致,并与学校做好配合,以取得教育学生的最佳效果。(二)分步实施、强化整改阶段(9月8日—9月30日)此阶段最为重要,各班可根据班级学生的具体情况确立相应的训练目标,具体要做好以下几点:1、各班从学生年龄认知特点出发,明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出文明礼貌教育,培养良好学习习惯;中年级突出集体主义教育、培养良好行为
6、习惯;高年级突出社会公德教育,提高道德认识水平,勤奋向上,自尊自爱。2、注意在学科教学中,进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地,课堂上要以学生发展为本,严格教学常规,指导学生学会学习,有利于培养学生良好学习习惯。各班平日应做到:坚持普通话交流、注意正确写字姿势的的培养等。3、针对不足,矫正培养。各班对照自己班级制订的方案,查找不足,注重不同类型的学生,采取针对性措施,进行矫正培养,使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个文明小公民。4、各班要坚持以评价促养成,以活动促养
7、成。坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式,不断通过多种活动让学生熟知标准并付诸行动,注重过程评价,巩固已形成好习惯,不断提出新的要求,从而逐渐形成良好习惯。5、组建“侦察队”,指定实施计划。以中队为单位,组织发动少先队员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节约、按规则行动等方面,找出普遍存在、最需克服的生活陋习。6、对部分较差的学生可实行“一盯一”的办法,时刻关注他的行踪,让他无机可乘,进行强化训练。(三)巩固养成阶段(整学年)为了养成良好行为习惯,使个人终生受益,最终形成个人良好地品质,学校仍将每月进行
8、一次检查评比,成绩记入各班主任量化考核当中,以此督促活动落到实处。(四)总结表彰根据平时表现各班选出“好习惯之星”,根据行为规范记录成绩选出“好习惯班级”。五、良好习惯养成应注意的问题:1、高度重视,常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的,它需要学校
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