体育基于标准的教学设计模板

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1、投掷与游戏材料来源：1至2年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年版内容来源：1至2年级《体育与健康》第三部分体育运动技能第四单元第四节主题：投掷与游戏课时：共3课时授课对象：二年级设计者：目标确定的依据1.课程标准相关要求初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投出，已发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。2.教材分析持轻物掷远是小学《体育与健康课程标准》规定的主要教学内容之一，是小学生十分喜欢的一种体育活动，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作

2、用。它以上肢运动为主，结合下肢的协调配合，适合不同年龄的学生，是小学体育教材中较好的内容。本课以学生自制的“飞机”、“纸球”为轻物，让学生练习原地侧向持“飞机”、“纸球”掷远，能调动学生学习积极性，激发学生练习兴趣。3.学情分析本节课的学生为水平一二年级的学生，他们正处于生长发育期，肌肉弹性差，骨骼和内脏器官发育不完善。同时，他们活泼好动，喜欢做游戏,喜欢探究新鲜事物，团体意识逐渐增强,鉴于以上学情，本教案以各种轻物为主线,贯穿了游戏、跑、跳、掷活动为主题的一系列教学活动。目标1、积极参与学习持轻物投远的方

3、法，掌握锻炼身体的本领，强化参加体育活动意识；2、发展学生的时空感、方位感和判断力，提高运动感知能力；3、通过学习，培养学生遵守纪律，团结友爱，互相帮助，协力合作的良好作风。评价任务1.各种方式的抛接轻物。评价要点：身体协调用力，向上抛轻物，高度适中，动作协调、较熟练。2.游戏：抛接比稳。评价要点：能够积极主动完成练习任务，能够愉快地与同学配合练习。3.单手持轻物掷远与游戏。评价要点：将个人成绩与小组成绩结合起来进行评价，不断提高投掷能力和游戏水平。4.单手持轻物掷准与游戏。评价要点:学生投掷的方法和遵守规

4、则的表现。第一课时结构学习内容指导与练习组织形式与过程评价次数导入与热身︵8︱10分钟︶4×8次2︱3次实践与提高︵20︱26分3︱4次反复练习钟︶2︳3次调节与评价︵3︱4分钟︶1次预计强度：1.4—1.6教学反思：预计练习密度：15%—20%教学器材：、纪录本。安全措施：场地平整，器材高度与摆放位置合理；准备活动充分；保护帮助措施到位。