《法律与道德的关系》教案

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1、《法律和道德的关系》教案教学目标1、自觉弘扬中华传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。2、懂得法律与道德既相互区别，又相辅相成。我们既要增强法律意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。教学重难点懂得法律与道德既相互区别，又相辅相成。我们既要增强法律意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。教学过程一、导入新课小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。不得已最后小郑将这对夫妇告上法庭，通

2、过法律手段维护了自己的合法权益。小郑为什么要将这对夫妇告上法庭呢？今天我们就来探讨。二、讲授新课1、分析上述案例，讨论下列问题：（1）你如何评价舞迷夫妇的行为？（从道德和法律两个角度）（2）邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？（3）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系？学生讨论，分小组派代表发言。（略）通过讨论之后，请学生填表格：区别道德法律表现形式不同实现方式不同调整的对象和规范不同学生填表，教师检查。教师小结：法律和道德的区别主要有：以表现形式不同，二实现方式不同，三调整的对象和范围不同。2、法律和道德的联系案例一：

3、阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后，阿珍又拖着病体为她朝持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成了累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了寻梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。分析：以上案例说明了什么？在社会实践中，我们能够清楚看到：凡法律禁止的行为，也是道德谴责的行为；凡法律要求、鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为；法律规定的义务，也是道德的要求。这正说明了法律和道德之间除了区别之外，还有着紧密的联系。第一，我国法律体现并维护社会主义道德教师小结：我国法律体现了社会主义

4、道德的基本要求，并以各种形式将社会主义道德的基本要求和重要原则予以确认，还对某些严重违背社会主义道德的行为予以约束和制裁。案例二：小方圆5岁时，父母就离婚了，小方圆被判给了爸爸。可是不负责任的爸爸将她推给了年迈的奶奶，对她不闻不问，也不给抚养费。妈妈开始每月按时支付抚养费，两年后，妈妈下岗了，没有了生活来源。小方圆只好和奶奶相依为命。小方圆初中毕业时以优异的成绩考上了当地的师范学校，但无法筹到学费，无奈之下，小方圆将父亲告上了法庭，索要抚养费和教育费。经过法院的调解和努力，小方圆终于如愿以偿地走进了向往已久的校园。这正依据了《婚姻法》第二十一条第二款的规定：“父母不履行抚养义务时，未成年人或不

5、能独立生活的子女，有要求付给抚养费的权利。”分析：以上案例说明了什么？生：回答略。第二，社会主义道德补充着我国法律的不足教师小结：法律是必要的。它是治理国家、强制性约束人们行为的重要手段。但这种强制性的手段，只能解决一部分问题，但无法解决所以问题。学生谈论，举例课堂小结：提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。同时提高社会的法制建设，同样有利于提高人们的道德水准。三、课外延伸关于社会主义法律和道德哪一个更重要的问题，请同学们课后分组收集资料，我们将展开一场相关辩论。