三严三实专题教育基本知识摘编

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1、“三严三实”专题教育基本知识摘编（-）“三严三实”重要论述。2014年3月9日习近平在参加安徽代表团审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”重要论述。（-）两个务必:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。（三）习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上对党员干部提出了“五个必须”的要求：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该

2、汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。（四）党的规矩到底包括哪些？第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向.政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；第三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩；第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。（五）习近平的“心中四有”是对党员干部的本质要求。即：心中有党、心中有民、心中有责.心中有戒。心中有党，才能増强对党的信仰。心中有民，才能体现党的宗旨。心中有责，才能实现党的

3、目标。心中有戒，才能维护党的纪律。（六）习近平提出好干部的五条标准：信念坚定.为民服务、勤政务实.敢于担当、清正廉洁。（七）“四个全面”：全面建成小康社会.全面深化改革、全面依法治国.全面从严治党。（八）“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（九）“五个建设”:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。（十）“三严三实”专题学习研讨需要知道的12个问题1.专题学习研讨分为哪些专题？严以修身、严以律己、严以用权等。2.需要学习哪些内容？深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪

4、律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。3.可以采取哪些学习方式？个人自学、党委（党组）中心组集体学习、专题研讨、专家辅导等灵活多样、务实管用的方式。4、需要用好哪两面镜子？《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。5.要聚焦哪些内容？聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。5.要着力解决哪些问题？着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手

5、等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。6.对领导干部的要求是什么？推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实啲好干部。&要坚持什么原则？坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去。9.如何贯彻从严要求？突出严的要求、严的精神，以严的态度做好工作，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律。10.要达到什么效果？在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活

6、动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。11.如何搞好专题学习研讨？与中心组学习结合，注意在深化认识上下功夫，紧扣问题，交流互动，用好两面镜子。12.如何检验成效？要在解决突出问题上取得突破，让实践来检验、让基层来评判、让群众来打分，确保专题教育不虚不空。（十一）2014年10月，习近平总书记对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。（十二）“三严三实”专题教育的两个“不”:不以一般性学习代替专题教育，不以解决一般性问题代替解决不严不实问题。（十三）“三严三实”专题教育重要意义：党的群众路线教育实践活动的延

7、展深化；持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措；严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手；全面从严治党的重要内容，协调推进“四个全面”的重要保证。（十四）“三严三实”专题教育总体要求：把握教育主题、突出问题导向、贯彻从严要求、坚持以上率下、注重讲求实效。（十五）“三严三实”专题教育方法措施：一是以上率下、示范带动，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动；二是党委（党组）书记带头讲“