《近现代文化史专题》课程说明书

《《近现代文化史专题》课程说明书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《中国近现代文化史专题》课程说明书一、主讲教师信息姓名袁淳淳性别女学历博士职称讲师研究方向中国近现代史工作单位历史文化学院讲授课程中国近现代文化史联系电话电子信箱yuanyingying@lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文中国近现代文化史先修课程中国近现代史（一）、（二）英文课程性质专业选修课学时/学分32/2授课范围历史学专业学生授课时间和地点周3第^节S3教室舖84课稈简介本课程主要讲授1840-1949年间屮国文化的发展状况。运用唯物史观，分析近代文化的特点，展现近代中西文化的碰撞，以及中国传统文化在近代的艰难转型，从而透视文化的

2、发展规律，总结经验教训。此外，本课适当介绍相关史料、著名学者、代表作、研究动态、工具书、为学生今后进行科学研究以及胜任中学中国近代史教学打下基础。三、教学资源指定教材无参考文献龚书铎：《中国近代文化概论》,中华书局2002年版。龚书铎：《屮国近代文化探索》，北京师范大学出版社1987年版。陶绪：《晚清文化史稿》，湖南出版社1996年版。安宇：《冲撞与融合一一中国近代文化史论》，学林出版社2001年版。教学网站四、教学信息教学目标通过本课程的学习和讨论，力求让学生掌握屮国近现代文化的发展演变脉络，了解中国近代文化史的基本知识、史料、研究动态，并能通

3、过分析相关史料，培养学生从事文化史研究的能力。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周导论：近代屮国文化漫谈第2周导论：近代中国文化漫谈第3周第一讲：近代中国文化的特点第4周第一讲：近代中国文化的特点第5周第二讲：近代中国文化的发展历程第6周第二讲：近代中国文化的发展历程第7周第三讲：近代屮西文化的论争第8周第三讲：近代中西文化的论争第9周第四讲：传统文化的近代转型第10周第四讲：传统文化的近代转型第11周第五讲：中国近代社会变革与文化演进

4、第12周第五讲：中国近代社会变革与文化演进第13周第六讲：现代新儒家的文化观第14周第六讲：现代新儒家的文化观第15周第七讲：中国近代文化保守主义第16周第七讲：中国近代文化保守主义第17周第八讲：中国文化发展的展望第18周第八讲：中国文化发展的展望教学方法与手段通过专题方式进行基本内容讲解，理论联系实际，并进行有效的讨论教学方法。学习方法课前预习，课上听讲、记笔记、进行课堂讨论，课后复习、浏览相关网站。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）读书报告和课堂讨论：在授课过程中进行有针对性的课堂讨论，增强学生的学术

5、创新和独立思考能力。提交一次学术论文，考察学生的阐述分析能力。六、成绩考核平时成绩占总成绩30%。其中论文作业占25%,上课出勤率占10%。期末成绩占总成绩70%,以论文形式进行考查。考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修。备注1.开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。2.若以e-ma订与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。3.修读木课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。系主任签名：分管教学院长签名：2017年9月FI2017年9月

6、H