诚信考试·拒绝作弊演讲策划精选

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1、诚信考试·拒绝作弊演讲策划精选  篇一:杜绝作弊,诚信考试——国旗下演讲稿  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:  大家早上好!转眼一学期即将结束,我们又迎来了期末考试,准备接受学校、老师和家长的检阅。同学们,你们准备好了吗?  期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验,更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者,但我们应该做一名追求进步,超越自我的勇敢者。  站在国旗下,举目仰望那高高飘扬的红旗,眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面,心中不禁感想万千。每当这个时刻,我们都沉浸在雄壮的国歌声中,庄重而严肃的向祖国,向国旗

2、默默许下自己的志愿。  考试在即,在国旗下我们提出如下四点倡议:  1.做好考前复习,合理地安排复习时间,查漏补缺,认真总结每门功课的重点、难点,以及本学期学习中所遇到的疑难问题并尽快解决。  2.以良好的心态对待考试,在考试过程中积极思考,独立答卷,发挥最佳水平。  3.考试中自觉遵守考场纪律,诚信考试,求真求实,不抄袭、不作弊。  4.保持考场干净、整洁,不随意丢弃果皮、废纸。  诚信是中华民族的传统美德;诚信是立身之本、做人之道。相信同学们一定会在考试中,自觉遵守中小学生守则,诚实守信,树立文明考风的。  最后,预祝同学们在期末考试中取得优异的

3、成绩!  篇二:诚信考试·拒绝作弊演讲策划  一、活动背景:本学期的期末考试已经临近,各年极.各学科都已经进入到紧张的复习阶段。  二、活动目的:为了提高复习效果,使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务,优化同学们的考风考纪,提高同学们诚信应试的应试并取得优异成绩,特此举行“诚信考试·拒绝作弊”主题演讲活动。  三、活动主题:诚信考试·拒绝作弊  四、举办单位:金工1101班委。  五、承办单位:金工1101班委。  六、参赛对象:金工1101全体同学。  七、活动时间与地点:文泰楼201教室,20XX年12月9日下午七点。  八、演讲主题:诚信考

4、试·拒绝作弊  九、参赛要求:  1、分小组自愿报名。  2、参赛作品:原创稿件,真实表达自己对诚信考试的观点和认识以及拒绝作弊的决心。  3、普通话标准规范。  十、评分标准:  1、主题内容  ①思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到。 ②内容充实具体,生动感人。  ③材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。  ④讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。  2、语言表达  ①演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。  ②演讲表达准确、流畅、自然。  ③语言技巧处理得当

5、,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,需脱稿并能熟练表达所演讲的内容。  3、形体语言  ①演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。  4、会场效果  ①演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。演讲时间要控制在5-10分钟。  5、形象仪表演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体。 十一、奖项设置:一  等奖一人,二等奖两人,三等奖三人。十二、比赛前期安排:  1、宣传委员做好宣传工作,鼓励更多的人员参赛。  2、挑选主持人  3、挑选相关人员负责配乐

6、及现场调配。  4、申请活动使用的教室。  5、准备获奖证书及活动所用设备。  十三、活动流程:  1、彩排:赛前选手进行有序彩排,主持人串词练习并熟悉流程。  2、选手提前到教室进行签到、领号码牌、于选手席等候;3、18:30-18:55,安排观众有序入场就座;5分钟的开场序;4、19:00主持人介绍出席评委老师、到场嘉宾,宣布比赛正式开始;  5、上半场,前5组选手按抽好的顺序上场表演,中间可穿插一些表演内容,主持人宣布得分情况;  6、下半场,6-10组选手上场演讲,精彩影片欣赏;  7、主持人宣布比赛结果,评委点评,嘉宾发言;  8、鸣谢,宣

7、布此次大赛圆满结束;  9、安排观众有序退场,并组织学生清理现场。  十四、要求及注意事项:  1、通知全体学生准时到场,特殊情况特殊处理。  2、各个负责人在尚未开展自己的工作和完成自己的工作时,请  自觉参加其他负责人的工作中去,以加快整体工作进程。  3、活动结束后既展开清理现场。  4、活动过后,班委成员在列会上进行总结,并由组织委员学习  委员组织成书面语言交给团支书。  金工1101班委20XX年12月7日  篇三:诚信考试·拒绝作弊演讲策划  同学们:  一年一度的高考马上就要到了。你们如同出征的战士,摩拳擦掌、整装待发。在此,我们预祝

8、全国所有参加高考的考生,一路顺风,考出佳绩。  高考是国家选拔人才的重要形式。它不仅是一场文化知识的考试,更

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