现代科学研究方法论初探[1]

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1、一、现代知识系统现代知识系统是由客观的知识世界和他们之间的关系构成的知识进化的规律、可持续和未来的方向科学的分化和整合11967年英国哲学家波普尔提出知识的“三个世界”——物理客体或物理状态世界物体、产品、属性、运动意识状态或精神状态世界主观印象、感觉、归纳和规律思想领域客观内含的世界科学理论、思想，科学著作，猜想和不断的新推动21、“三个世界”的属性独立性：“第三世界”具有独立性：假定一、二世界毁灭，第三世界将重建知识系统；假定假定一、二、三世界同时毁灭，知识系统将会灭亡联系和推动：一、二、三世界依

2、次产生；第二世界是中介；第三世界主动和不自觉地促进第一世界的进步■第一世界O(Object);第二世界R(Recognition);第三世界K(Knowledge)32、“三个世界”的关系（1）三个世界具有共同的联系点：——语言L(Language）,包括主观表达、陈述、规范整理、语言思考方法■两元之间的关系，说明了所有的原点都是相关的，O—R—K间联系是有向的，OKR—L联系是无向的。LORKO-R对象—认识，认识论R-K认识—知识，方法论K-O知识—对象，本体论（实践论）O-L对象—语言，语义学R

3、-L认识—语言，语用学K-L知识—语言，语型学4“三个世界”的关系（2）三个平面之间的关系■三元平面的关系，说明传统的O-R-K的研究模式难以提高，只有建立四平面系统，才能成为现代知识系统。LORKO-R-K平面，知识系统基础平面O-R-L平面，知识系统认识平面R-K-L平面，知识系统逻辑平面K-O-L平面，知识系统解释发展54、科学的矛盾和可持续问题（1）科学的发展也遇到新的挑战科学是在人类环境产生，但科学发展推动使开发能力迅速提高已使环境和生态严重受损；科学是人类杰作，但也导致地球经济差异加大、人

4、口膨胀，Internet使个性化社会趋同科学是道德之源，但当代科学发展的前沿，如Clone克隆技术、个人遗传密码破译与伦理、道德发生矛盾科学自身需要改造吗？6科学的矛盾和可持续问题（2）科学文化和人文文化的结合科学和人文的关系是真与善的关系科学探索的方向需要道德指导——科学的责任感科学能为评价精神和道德活动提供正确的方法科学的系统化完整的科学体系包括了自然科学和数学、社会科学、技术科学，人为的分离不利科学发展，更不利对现实世界的反推动7科学的矛盾和可持续问题（3）科学的分化和整合科学和人文回归，走向新

5、的统一小科学逐步统一，走向大科学，从科学精英的行为走向团队奋斗，国际合作面向学科的科学，走向面向问题的科学现代科学的重心，走向对复杂系统、大系统的认识，如对生命系统、环境系统、空间系统的认识8科学的矛盾和可持续问题（4）科学理性——逻辑理性；科学理性——数学理性；科学理性——实验理性？？？科学理性——“价值理性”成为科学和社会共同关心的问题，创新成为有明确社会和经济目标的行为，这也是面向学科的科学，走向面向问题的科学的主要根据。9二、科学研究工作的生命周期科学问题和科研项目的来源科研项目的前期工作方案

6、和计划的制定实验室和实践工作资料积累与建立模型成果的形成101、科学问题和科研项目的来源科学问题的来源科学的连续性的需求——DNA与蛋白组学技术对科学的需求——低损耗变压器、新材料生产对科学的需求——系统科学科研项目的来源政府行为——政府计划（863、973、基金）企业行为——企业委托合同科技工作自身的延伸行为114、实验室和实践工作（有目标的数据获取）设计一个试验目的、方法、设备、流程、数据处理方法数据收集，可靠性识别，误差评估数据处理数据予处理，剔除干扰数据利用设定的数据处理方法进行处理结果分析，

7、与预想的符合度重复试验方法126、成果的形成新知识的形成新规律的发现实例验证，普遍性验证，数学验证，形成严密的结论——新知识的形成从知识到成果创新点，新知识在知识系统中的位置社会评价系统的认同程度(SARS)形成公认的成果产生新学说、新技术、新材料、新软件、新系统进入应用，进入产业链13三、科研工作的工具和环境实验环境“三位一体”的实验系统，野外和现场工作是基本功，是考验发现能力的基础仪器操作能力的培养，基础试验自己动手数学工具回归分析，偏微分方程求解离散数学分析，模糊集合分析，最优化计算人工智能技术

8、，人工神经网络…14科研工作的工具和环境网络环境最重要的站点：资料站点、知识站点、消息站点只能给你社会平均知识——大众网络文献环境检索工具前沿研究工作，了解同类人员的工作状况知识的综合带来启发15科学研究工作组织艺术（2）科学人格和科学能力的培养交几个学术界朋友（新疆、国内、国外）熟悉若干项目的渠道培育一批可靠的合作单位不说假话，不说大话假定自己是完美的人，要包容有缺点的同事、老师一起合作，同时要认识和善待自己16小结要认识现代科学的特征大科学，面向问题