“春季学生会计划”学生会工作计划与“机关幼儿园工作要点”幼儿园工作计划汇编

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1、“春季学生会计划”学生会工作计划与“机关幼儿园工作要点”幼儿园工作计划汇编“春季学生会计划”学生会工作计划一、两个创新体现时代潮流(1)思想观念创新1、端正工作心态创新工作思路以校学生会为主,各分部分会为辅,切实将校学生会做实做大起来。在"三个代表"重要思想的指导下,秉承校训"精医崇德勤奋求实"的精神,坚持要有创新才会有进步,在吸收前几届的优秀成就，使不足之处得到完善的同时，不断丰富，创新。2、加强团队精神提高合作意识一个不谋求自身成长的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门、跨校区合作。以抢占活动载体、活动阵地

2、、活动群体为动力,积极谋求部门在整个校学生会中的地位；以部门的工作效绩来谋求部门在学生会中的影响力。3、扩大活动广度挖掘思想深度在活动中，规定努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合；自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合;思想性、学术性与艺术性、娱乐性相结合,提高活动的参与性,积极调动广大学生活动参与热情,扩大活动的影响力。4、把握整体性鼓励多样性顾及全体,从整体着眼，以三个校区，三驾马车的概念,船载一个校学生会的管理理念，团结各个校区的灵魂,凝聚成一个强而有力的团体，建立起一个合作、有效的战斗型队伍。但同时也要定位于多校区的格局下

3、，鼓励各校区根据校区特色专业特色,发挥自己优势，打造自己的特色品牌。(1)具体动作创新1、没有调研就没有发言权在保持传统活动精神的前提下,对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所突破，不少活动如果在这样成长下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划；中期活动的召开;后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查，调查对象主要包括校内大学生、学校党政机关和校外社会企业，并对活动的可行性开展评估分析。2、细分活动类型整合活动资源根据受众的广度，基本上将学生会活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动资源，不

4、浪费活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。在建设〃和谐饶医’的同时，本着〃节约型校的理念,建立起系统化的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。3、抓好活动精髓提高活动立意在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台，提供表现机遇的时候，有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意思，体现广大同学的需求，体现实在为同学服务，体现活动真正价值。总而言之，价值体现在需求。整合现有资源的同时,可以根据现实情况，扩大活动规模，使之在全省甚至全国都具有影响力。4、把握宣传手法创造新型方法。做活动不是为了宣传，但是做了活动就

5、一定要宣传。在新时期的现代化社会里，宣传工具的更新是与时倶进的,电子传媒前进的步伐势不可挡,因此在保障传统传媒的前提下，拓展新时期传媒工具，要把宣传部门作为院学生会的宣传部，弘扬艺术魅力，流动校园风采，燃烧青春****,描绘七彩生活。二、三个任务服务广大青年(1)以学习为中心，促进学生的全面成长响应共青团中央、教育部、全国学联推岀的〃大学生素质拓展计划〃,定义第二课堂是第一课堂的延伸和扩大。专业学习之余，学生在不一样领域实践，在实践中运用所学的知识,真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与社会实践活动，但更希望学生主动做一名义工，为公益活动投入自身的力量。第二课堂分

6、是能力提升的证明，同学们结合自身特点、兴趣，合理部署参加各类活动，也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。(2)发挥沟通与桥梁的作用认真做好"上情下达，下意上传"的工作。学生会作为学生开展"自我服务"的组织，在学生与学校、学生与老师、团(党)员与组织的沟通过程中，要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反映问题，积极为广大同学服务,切实帮助同学解决现实问题，并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。(1)关心同学生活，完善勤工助学工作学生会组织要从维护同学权益，关心同学成长的角度，从广大同学的生活学习地方关心他们,尤其要注意困难学生的生活状态，注意弱势群体的权益。

7、在勤工助学对象档案确定的环节上，要严格认真把关，并树立典型，在全校范围内扩大宣传。从社会助学、救助困难学生,开展勤工助学活动，加强勤工助学服务能力建设，争取社会更大地支持，丰富勤工助学岗位，完善勤工助学机制，让受助的同学通过自己的劳动回报社会、回报国家。(1)管理模式宗旨：集中决策分权管理传承一个校学生会的管理理念,团结各个校区的灵魂，密切联系各学院分会，建立起一个精兵强将的战斗型队伍。主席团、常委会作为最高决策机关，是校学生会的核心,坚持常委会议的决定是维护校学生会权威的唯T呆障。(1)给于一定义务的同时，必要赋予一定的权利面对新时期我校"崛起"的需要，形成多校

8、区格局，三