[教材]各门物流课案例分析题-bbxy

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1、曹店长案例分析题一、沃尔玛、、、、、、(1)分析沃尔玛在30年内成为世界第一零售企业集团的关键所在。沃尔玛在30年内成为世界第一零售企业集团的关键所在是：1)沃尔玛的区域配送中心成为最具竞争力的武器。2)沃尔玛的信息系统使库存降低，使自动补货成为nJ能。3)沃尔玛在零售供应链屮心的稳定地位，使制造商、供应商、批发商等上游卖方服从沃尔玛的市场营销，使下游零售商和终端客户跟随沃尔玛的市场战略。(2)沃尔玛的发展对中国零售商业物流的启示。1)传统零售商业的战略集中在网点布迸，因此，越是接近终端消费者的网点，具成本(主耍是地价和运输成本)越高。2)

2、沃尔吗在配送技术和信息技术上的突破使传统零售商业上升为零售商业物流，即信息技术控制下的物流作业。3)对我国的零伟商业来说，应考虑商业网点并不是越密越好，而是在一体化的信息系统下,分级设立区域配送屮心和终端配送屮心，以扩人客户覆盖面积，降低营销的成本。二、美国机械公司、、、、、、(1)如果你是企业总裁，你是否会依据调查公司的结果减少仓库？为什么？答：不会。因为减少202个仓库，虽然会使总仓库管理成本下降200-300万美元，但是可能会造成供货，销伟收入会下降18%,得不偿失。配送的特点是以客八需求为出发点，根据客八的需求配送货物，最人限度的满

3、足客八，如果供货不足，不能满足客户的需求从而可能会导致客户流失。并且，配送时在经济合理的范围内进行的，美国机械公司获得利润可以满足具仓库的管理成本。所以不会减少仓库.(2)、如果不这样做，你又如何决策？答：首先要划分市场，划分成合理的区域配送中心，其次确定冃标及原则：釆用新的运营方式，合理计划运作吋间表和运营的预算，找出较好的运营策略，规划完备的物流功能。再次在仓库的选址方面要具体的分析它的约束条件，如客户需求，公共设施等一些问题,根据实际情况釆用定性与定量的方法选择合适的地址最后要根据客户的需求和商品的特性进行规划，对原冇的设备跟设施进行

4、改造或者重新布局。三、郑州市地处中原地区(1)、你认为同产业和异产业共同配送有哪些优缺点？共同配送时为了实现物流活动的效率化，有两个或两个以上的企业相互协作共同开展配送活动的一种形式。同产业共同配送：优点:在于配送商品物理化学特性相似，容易组织混载配送。可以解决车辆装载的效率低下问题。缺点：容易造成商业信息的泄露。不同产业共同配送：优点:在于不存在商业信息的泄諜的问题。缺点:在于配送商品物理化学特性不同，不容易组织混载配送，另外配送成木核算也较难。（2）、如果让你来组织和运作一个共同配送的项目,你将分几步开展这项工作?1）、调查：异产业的数

5、量、商品品种数量和运输配送情况。2）、70个仓库的具体位置及商品詁种、数量、配送量。3）、依据调查确定可以作为共同配送中心的仓库位置。4）、协调界产业间可以参加共同配送企业间和利益关系。5）、组织人员、车辆、设备、技术等。6）、协调和政府之间的关系，争取获得政策支持。小黑妹案例分析题风神汽车公司供应链分析1、风神供应链管理所体现的真正价值是什么？确保供应链上的所冇过程均能高效率的操作，把介适的产品以介适的价格，及时、准确地送到消费者手上，使企业能进入新市场，开发浙产品和新分销渠道，改善售后服务水平，提高客户满意程度，降低物流成本，提高工作效

6、率。貝体表现在（1）实现信息的共亨，促进物流畅通（2）创造竞争的时间和空间优势（3）实现准时化采购（4）大幅度缩短了订货的提前期（5）适应外部环境的变化，增强金业的竞争力（6）实现精益生产2、风神供应链的伙伴是如何分享它们所需要的各种信息的？（1）各节点（供应商、中间仓库、工厂、专卖店）通过供应链的职能分工与合作以资金流，物流和服务流作为媒介，在需求信息的驱动下，实现风神供应链中所有企业得以有效地连接起来，形成一体化的供应链。（2）风神供应链屮的制造商及时了解市场动态，供应商住产灵活，物流公司捉供准时物流服务，分销商能及时进行调整，从而消除

7、了流通屮断，实现精益生产。（3）通过VMI的管理方式，运用供应链集成化管理和“双赢”思想，由供应商代理客户形式库存管理的开口合同或者闭口合同，在每个月初告诉供应商每个月的要货计划，供应商根据耍货计划安排自身生产，并将产品送达风神公司的中间仓库，风神公司的装配厂只需按照生产计划按时到中间仓库提取产品。由供应商掌握风神公司的库存信息，并进行补货，实现了准时供货，节约了库存成木。高库存与缺货，两病齐发！问题：血刈，堆积如山的货物，郑总隐隐地感觉到这已经不是哪个部门的问题了，那问题的症结究竞是什么呢？牛鞭效应是对案例企业目前状况的最好概括。解决之道

8、就是贴近客户，分级管理，小批量预测方式生产，结合物流改进，提高补货频率，和经销商一同成长。对客户需求、流行款式的信息把握不准确，是最根本的问题。信息失真，信息滞后，信息缺少共享。