高中生物第5章生态系统及其稳定性复习与测试新人教版必修

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1、第5章生态系统及其稳定性（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（30分，每题3分）1.图表示某生态系统各成分（丁为非生物环境〉之间的关系，有关分析错误的是（）A、太阳能通过甲输入生态系统B、参与构成捕食食物链的成分有甲和乙C、碳元素在乙与丙之间以C0?形式传递D、丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌【答案】C【解析】太阳能可通过甲（生产者）的光合作用输入生态系统，A正确；参与构成捕食食物链的成分有生产者（甲）和消费者（乙），B正确；乙和丙均属于生物群落，而碳元素在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，C错误；丙为分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌，D正确.2.关于生态系统

2、组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是口养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者⑥细菌可能是生产者、消费者、分解者⑦动物只能是消费者或分解者⑧植物只能是生产者或消费者.A.②⑥⑦⑧B.②③⑥⑧C.②⑥⑦D.②⑤【答案】A【解析】①只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，如硝化细菌就为生产者，①错误；②生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故凡是自养生物都是生产者，②正确；③只有绿色植物能够通过光合作用制造有机物，才是生产者

3、，有的植物如菟丝子不是，③错误；④有些动物如蚯蚓营腐生生活，是分解者，④错误；⑤异养型生物不都是消费考，也对能是分解考，如营腐生生活的细菌、真菌，⑤错误；⑥能进行化能合成作用的细菌是生产者、营寄牛牛活的细菌是消费者、营腐牛牛活的细菌是分解者，⑥正确；⑦动物只能是消费者或分解者，不可能是生产者，⑦正确；⑧植物只能是生产者或消费者，不可能是生产者，⑧正确.故选：A.1.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其屮甲、乙、丙、丁组成生物群落.下列分析错误的是（）无机环境中的co?kA.甲是绿色植物，丙是肉食动物B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向0.①②③过程中伴随着能塑的传递，其中丁所含的

4、能虽最少D.无机环境屮的C02可以来自细胞呼吸【答案】C【解析】A、图中甲与无机环境之间的关系是双向的，说明甲是生产者，为绿色植物；乙是初级消费者；丙是次级消费者，为肉食性动物，甲乙丙都有前头指向丁，丁最可能是分解者,A正确；B、图屮箭头表示碳元素在生物群落与无机环境Z间以二氧化碳的形式传递，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，B止确;C、根据题意分析已知甲是生产者，乙是初级消费考，丙是次级消费考，丁是分解者，所以食物链为甲一乙一丙，因此在能量流动中丙获得的能量是最少的，C错误；D、无机环境中的C0?可以来自动植物的细胞呼吸和分解者的分解作用，也可以来自于化石燃料的燃烧，D正确.

5、2.已知某生态系统内有甲、乙、丙.丁四种生物，其屮乙、丙和丁Z间的营养级关系是乙一丙一丁，甲和乙之间的关系如图所示，请据图分析下列说法错误的是（）A.0〜a时间段内，丙和丁的数量变化都增多B.如果该工态系统内还有硝化细菌等原核纶物存在，则流经该纶态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能A.该生态系统至少有4个种群，由这些种群组成了生物群落B.a〜b吋间段内，从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丙数量增多【答案】C【解析】A、甲与乙是共生关系，在0〜a时间段内，随甲、乙增多，丙、丁食物增多，所以数量增多，A正确；B、硝化细菌能进行化能合成作用，所以流经该生态系统的总能量是硝

6、化细菌进行化能合成作用固定的能量和绿色植物所固定的太阳能，即流经该牛•态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能，B正确；C、该生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物，还有硝化细菌等原核生物存在，因此，该生态系统至少有5个种群，由这些种群组成了生物群落，C错误；D、a〜b时间段内，由于丙的增多，甲乙的天敌增多，导致甲乙减少，D正确.1.实验调查得到某一树林生系统各营养级和能量流动关系如下表所示（其中D为分解者；人表示生物同化作用固定能量的总量；代表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，单位为J/cm2-a）,以下说法正确的是（）PgPnRA62.825.637.2B12.55.76.

7、8C464.6186.3278.3D41.616.525.1A.该树林的营养结构可表示为C-*A-*DB.流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能，即四个PxZ和C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%D.在该生态系统中分解者可有可无【答案】C【解析】A、D为分解者，不参与捕食食物链的组成，因此该树林的营养结构可表示为C->A->B,A错误；B、流经该生态系统的总能量是生产者（C）所固定的太阳能，即C的匕，B错误；C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率