高中生物必修三生物试题附答案

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1、生物试卷及答案（内容：高中生物选修三综合》注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分90分•考试时间90分钟.2.考生务必将自己地姓名、编号填写在答卷地相应位置上•考试时，将第I卷选择题答案和第II卷答案填写在答题卡上，考试结束后只将答题卡交回.第I卷（选择题共40题50分）一、单项选择题（共40题,1・30每题1分,31・40每题2分）1.下列叙述符合基因工程概念地是（）A・B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞屮地抗体基因B.将人地干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干

2、扰素地菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在地噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2.在基因工程地操作过程中，获得重组质粒不需要（）■©DNA连接酶②同一种限制酶③RNA聚合酶④具有标记基因地质粒⑤目地基因⑥4种脱氧核昔酸A.③⑥B.②④C.①⑤D.①②④3.在基因表达载体地构建中，下列说法不正确地是（）①一个基因表达载体地组成只包括目地基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子地作用是使转录在所需要地地方停止④所有基因表达载体地构建是完全

3、相同地A.②③B.①④C.①②D.③④4.0珠蛋白是动物血红蛋白地重要组成成分，釆用具有四环素抗性基因地质粒作为运载体，能使大肠杆菌生产出人地卩珠蛋白.下列叙述正确地是（）A.可从人地成熟地红细胞屮提収DNA,直接分离目地基因B.用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶处理获得重组质粒C.用CaCl2处理大肠杆菌，有利于重组质粒导入大肠杆菌D.可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目地基因是否表达5.关于蛋白质工程地说法，正确地是（）A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过地新型蛋白质

4、分子C.对蛋白质地改造是通过直接改造相应地mRNA来实现地D.蛋白质工程地流程和天然蛋白质合成地过程是相同地6.下列关于基因工程应用地叙述，正确地是（）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断地基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中地各种病毒D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目地基因存在于人体B淋巴细胞地DNA屮1.关于基因工程和蛋白质工程地说法正确地是（）A.都是分子水平上地操作B.基因工程就是改造基因地分子结构C.蛋白质工程就是改造蛋白质地分子结构D.基因工程能产生自然界根本不存在地基因，蛋白质工程能

5、产生自然界根木不存在地蛋白质&关于细胞全能性地理解不确切地是（）■A.大量地科学事实证明，高度分化地植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需地全部基因是细胞具有全能性地内在条件C.通过植物组织培养得到地试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性地结果D.通过动物细胞培养获得大量地细胞，表明了动物体细胞也具有全能性9.下列有关植物体细胞杂交地叙述，不正确地是（）■A.用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力地原生质体B.诱导两种植物地原生质体融合，进而形成杂种细胞C.植物体细胞杂交技术地最终目地是获得杂种细胞D.植物体细胞

6、杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和地障碍10.有关植物组织培养过程中细胞脱分化地说法，不正确地是（）■A.己经分化地细胞失去特有地结构和功能而转变成未分化地细胞地过程B.已经分化地细胞转变成为具有分生能力地薄壁细胞，进而形成植物地愈伤组织地过程C.离体地植物组织在一定地培养条件下分化出根和芽地过程D.离体地植物组织在脱分化形成愈伤组织地过程中必须经过有关激素地诱导11.下图表示某植物地培育过程，请据图判断下列说法中错误地是（）A.A-*F不能体现细胞地全能性B.C屮是高度液泡化地薄壁细胞C.植株A和F中地染色体组数不同D.植

7、株F—般不能直接应用于生产9.在植物组织培养过程中，容易获得突变体地主要原因是（）A.培养地细胞一直处于不断分生地状态B.培养基营养丰富,易于植物生长C.纺锤丝地形成容易受抑制D.DNA复制容易受抑制10.人工种子比天然种子有许多优越性，下列对其优越性地叙述不正确地是（）■A.可使自然状态下不结子地植物得以繁殖B.方便储藏和运输C・可以随意改变植物地遗传性状D.可快速、大量繁殖14•下列关于育种工程地叙述中，错误地是（）A.不同种地植物体细胞杂交，能产生新地植物体，这是传统地有性杂交方式所不具备地B.能够使植物体表达动物蛋白地育

8、种方法是基因工程育种C・经细胞核移植培育出地新个体只有一个亲本地遗传性状D.单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术15.用动、植物成体地体细胞进行离体培养，下列叙述正确地是（）A.都需要用CO2培养箱B.都需要用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞