中考语文试题研究记叙文阅读(pdf)新人教版

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1、一、阅读下文，完成1〜4题。（共16分）不是每片荷叶下都有莲藕①姨家在乡下，姨父包了一片水塘，种莲藕。②夏季最热的日子，酷暑难耐，但一想到姨家那片荷塘,一股清凉的感觉瞬间传遍全身。暑假里，带孩子去姨家走亲戚，说白了，是把姨家那个小村当成了避暑山庄。在姨家只坐了一小会儿，我和孩子就迫不及待地要跟着姨父去看荷花。③水塘不大，但密密麻麻站满了荷，她们穿着一样的绿色超短裙，在水波的荡漾中轻舞。荷的腰肢纤细轻柔，荷的裙袂蝉翼飘然，一片片的荷叶犹如鱼儿在水中放出的风筝，碧水是鱼儿的蓝天。整个荷塘里笼罩着一层淡淡的

2、荷香，清新而又甜蜜。深吸一口气，唇齿留香，被太阳炙烤得有点发了蒙的脑袋，瞬间变得清朗了许多。荷叶间点起了数不清的“火炬”，“火炬”发出的是柔和的粉红色的光团。绽放的荷花，犹如美丽少女的笑颜，怕是观世音来了，也不忍在花上落座。败了的荷花，也自有她的风景，一个个墨绿色的莲蓬，恰似是一只只放倒了的淋浴喷头。姨父划着一条小木船，载着我们在荷塘中穿行，阳光炽热，他折了几片荷叶，让我们顶在头上。又摘了几个莲蓬让我们品尝。用手轻轻剥开蜂窝一样的莲蓬，浅绿色的莲子仿佛调皮的孩童蹦入到手心。10岁的女儿抢先把莲子扔到嘴

3、里，嚼了一口，又吐了出来。新鲜的莲子要去芯才能吃的。我笑着示范给女儿看,去除了莲子芯的莲子，清香爽口，令我和孩子都欲罢不能。①姨父穿上皮裤，要下水挖莲藕招待我们。几根普普通通的莲藕，姨能做出十几道味道迥异的美味。我看到小船上还有一条皮裤，也跃跃欲试，提出要和姨父比赛，挖莲藕。姨父身材瘦小，年轻力壮的我自信在挖莲藕上不会输给他。荷塘里的水只有齐腰深，但水底有一层厚厚的淤泥，走在水中，我感觉好像陷入泥潭里，举步维艰。而姨父动作轻巧，已经轻松挖出一条胳膊长的大莲藕。我贪功心切，专拣大荷叶底下摸索。但几次都无

4、功而返。姨父提醒我道：挖莲藕是有技巧的，最招摇显摆的大荷叶下一般都没有莲藕，不起眼的、叶子较小的荷叶下才可能有莲藕；并且莲藕生长的方向和荷叶生长的方向是一致的，选准了目标荷叶，然后顺着荷叶的方向，用脚在荷叶下的水屮摸索、踩踏，就可以轻易地把莲藕挖出来了。按照姨父传授的方法，我果真也挖到了两根莲藕。①依照民间的说法，人吃了多孔的莲藕，似乎脑袋就会开窍，变得聪明许多。在我眼里，荷定然也是一种聪明的植物，在水面上，她帝分展示了自己的风姿和优雅：在水下,她也没有忘记结出丰硕的果实。1.本文围绕“莲”主要写了哪

5、几件事？（4分）2.结合语境，分析文中的画线句子里加点词的妙处。（4分）（1）10岁的女儿抢先把莲子扔.到嘴里，嚼.了一口，又吐.了出来。（2分）⑵按照姨父传授的方法，我果真..挖到了两根莲藕。（2分）1.结合语境赏析第⑤段画波浪线的句子。（4分）它。桂花是精灵之树，看着它就让人想起了八月时光，感到卷曲的人间风情，在目光里起伏跌宕。想象之间，e乎有大爱深藏其中，也有大情呼之欲出。天寒地冻，»桂花树旁走过，冬天的意味呈现出来，像米粒式金黄的桂花,诱惑着天使般的渴望与梦。④忽然，想起了宝塔似参天入云的雪松

6、，想起悬崖上扎根岩缝里的黄山松，想起雪原上的茫茫林海…冬天的意象立在了视野里，不单调，也不阴沉，像缥缈的歌,也像蘇的魂，勾起残存在西天呼之欲出的跳跃与激荡。在冬天，所有不肯屈服的植物，精神旺盛，斗志和风骨如影随形，那么妙不可言，仿佛~盏灯点亮了冬天的温情，也点亮了扌氐达灵魂的沧桑情怀⑤企鹅在冰天雪地行走的姿态，煞是可爱，亦然可亲它丰羽肥身，摇摇摆摆，小精灵似的踩着悠闲的伐另隍竞走，人类在追赶着的竞技中，模仿它悠闲自得的瞅容。北极的冬天，也是无比狂野的，它把企鹅的灵性锻如火如荼，也把一个生灵特殊的生存智

7、慧，渲染得神采奕奕。①山溪流泉，在冬天依然汩汩作响；江河奔涌，一田里从不停息地抵达海洋的方向。水，在冬天也是情趣盎然的，它可以变成固体的雪花纷飞飘扬，也可以在液态的流动中，把握着冬天的生机与渴望。②星星，在冬天还是星星；月亮，在冬天还是月亮。它们的色泽没变，灵魂似乎也没有改变。其实，地球上的冬天，遏制了某些胆怯生命的生长欲望，也将它们飞翔的翅膀折断。可是，地球上生命内涵的温情，永远不会出现断层，也不会折断翅膀，那些蓬勃生长的生命激情，还有精神亢奋的浩瀚胸怀，如星星璀璨，似月光融融，横亘在苍茫天宇，也悬

8、挂在人类眺望的无边视野里。③冬阳，赋予了冬天独特风貌，它把寒意中的渴望点燃，晕红的光芒像雄鹰身披霞光，也像天鹅起舞着飞翔起来。神奇的冬阳，那是冬天的美景，也是灵魂的歌唱，是簌簌寒冬中不肯落幕的生命，它勇敢，更加坚强，在天空的舞台上一点也不怯场，那是一幅不屈于命运的图腾景象，把生命的辉煌托起，也把冬天的希望托起。（选自2016年6月7日《潮州日报》）1•本文以“不肯落幕的生命”为题有哪些作用？请结合全文简要分析。（4分）2.有人认为第②③段是多余的，对此你