道德与法治期末试题

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《道德与法治》期末模拟测试题（一）（总分100分，时间60分钟）姓名：总分：-、单项选择题（每小题2分，共45分）序号1234567910111213答案序号14151617181920212223242526答案1.随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（D）①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④2•“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（C）A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制3.习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。材料表明好的榜样（C）①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④使我们能够实现青春的梦想A.@®@B.®@®C.①②③D.®@@4.自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央 书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要（D）◎坚强的意志⑥进取的精神③持久的坚持④远大的志向A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，下列说法符合这一阶段我们的变化的有（C）①我们开始深入探寻生命的奥秘②自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己③思维水平和理解能力不断提高④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A.B.®@®C.@®@®D.②d）④4.现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、岀汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格..… 这说明当出现情绪变化时（A）A.要学会合理地调节情绪B.情绪丰富了我们的生活C.人的情绪是复杂多样的D.要完全消除负面的情绪3.在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（D）①生活中的负面情感总是多于正面情感②某些负面情感对于我们的成长有意义③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4.七年级学生王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现（B）A.是自高自大的表现，不利于全面认识自己B.是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现C.维护自己良好的外在形象，是知耻的表现D.是只看到自己优点、看不到缺点的表现5.从事教育工作27年的小学校长王春说，现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩子心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不好，则使孩子孤独烦躁，影响学习，因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。在集体的交往中与同学友好相处，我们需要（A）①学会彼此接纳②学会彼此尊重③学会彼此理解④学会彼此包容不能融入整个集体中,日久天A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④10・有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,长就会出现大集体中的“小群体J而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是（B）A.小群体一般是由性格相投的同学组成的B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 11•对右边漫画解读正确的是（D）A.要共同确定集体的愿景和目标B.要共同商定集体的规则与制度C.要在班级营造良好的人际关系D.集体的事务需要每个人去承担12.我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上 的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁.…•谶明（A）A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴12.亲啊！真希望您有时候也理解我们一点。旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋......”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是（C）A.注意转移法B.理智控制法c.合理发泄法D.自我暗示法13.2016年门月15H《中国青年报》：不得安排未满12周岁的未成年人在机动车副驾驶位置乘坐，不得将未满7周岁的未成年人长时间单独留置在家中..这些在发达国家已经成熟，但在我国尚属少见的法律条文出现在刚刚开始施行的《河南省未成年人保护条例》中。该条例有利于对未成年人进行（B）①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护A.①②B.①③C.②④D.③④14.十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设为国家宪法日。建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该（D）①积极宣传法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律维护自身合法权益A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④16冲学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会上，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（D）A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报B.社会责任是任何一个人都必须承担的C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D.爸爸扮演多重角色，承担着多种责任17.为确保学生早餐食品安全，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊。这体现了对未成年人的（A）A.社会保护B.学校保护C.家庭保护D.司法保护•学习生活中，我们要培养批判精神，学会批判思维。下列有关批判思维，理 解不正确的是（D）A.思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题B.批判思维能调动我们的经验，激发我们的潜能C.批判思维需要质疑的勇气，还需要提建议的能力D.对他人意见批判时，不需要考虑他人的感受19.2014年2月30,在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要（B）①热爱生活，自尊自爱③宽以待人，乐于助人A.①②③B.②③②坚持正义，敢于负责④平等待人，学会分享C.①③④D.①②20.2016年12月I3S,《检察日报》刊文指出，据不完全统计，中共十八大以来中国落马的省部级高官已经达到百余名。这表明（D）A.法律不可违反，违法行为要受制裁B.法律是靠国家强制力保证实施的规范C.我国法律对高官实行更严厉的制裁D.法律对全体社会成员具有普遍约束力21.在我们生活的小区、我们的学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，如宣传婚姻法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（C）A.法律只与我们家庭生活有关B.法律只是用来规范成年人的C.法律与我们的生活息息相关D.法律是一成不变的行为规范22.小梦为参加学校组织的“法治宣传进社区”实践教育活动，准备了以下宣讲内容。你认为不正确的是（C）A.法律是治理国家和社会事务的依据B.法治要求每个人要遵守法律、依法办事C.法律是国家治理现代化的重要标志D.法治是实现国家长治久安的必由之路 22.法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。下列说法正确的是（B）①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现A.①②B.②③C.①③D.②④24•学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级（3）班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有（A）①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰③只要懂法就是有法治精神的表现④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律A.①②④B.①③C.②③④D.②③25.2016年3月1日起施行的《中华人民共和国反家庭暴力法》规定：“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。”这一规定（A）①突出了对未成年人的家庭保护②体现了我国法律具有保护作用③有利于保护公民的合法权利④体现了法律由国家制定或认可A.②③B.①④C.③④D.①②26推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（D）①自觉学习法律知识，增强法律意识 ①自觉遵守法律，学会依法办事②在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益③树立法律信仰，尊崇、信赖法律A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、非选择题（共48分）27.（19分）材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我了！我中了！”喜极而疯。⑴这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？（6分）答：材料一体现的情绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料二体现的情绪是“过于生气”，结果是“断送了年轻的性命”；材料三体现的情绪是“过分高兴”,结果是“喜极而疯”。（2）根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜有积极影响而无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你再举例来说明。（5分）答案示例：这一说法是不正确的。因为在喜、怒、哀、惧中，不管是哪一种情绪，对人的身体和生活都是有积极影响和消极影响的，关键是要把握好度，合理调控自己的情绪。举例：“怒可激发人的斗志”；“化悲愤为动力”等合理即可。（3）情绪的作用非常神奇，它是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。情绪的作用是什么?分）答：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（4分）它能激励我们克服困难、努力向上，也能让我们因为某个小的挫折而止步不前。（4分）所以，我们要利用积极情绪，调节消极情绪，成为情绪的主人。28.（18分）材料一：2016年门月20,深圳光明新区得润电子厂12名男员工因与公司发生劳资纠纷，遂聚集公司办公楼5楼楼顶，扬言集体跳楼。经光明警方与多部门沟通协调，历经一天一夜的耐心劝导，成功将12名男子劝下楼。同时，警方依法对12名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留。 材料二：2016年11月，最高人民检察院发布《关于全面履行检察职能，为推进健康中国建设提供有力司法保障的意见》，并通报了近年来全国检察机关依法履行法律监督职能，以及惩治各类损害人民群众身体健康和生命安全等违法犯罪行为的有关情况。指出，要依法惩治食品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处危害食品安全犯罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点，以及涉及地沟油、瘦肉精、病死猪、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。阅读材料，回答问题：（1）12名男子讨薪却被拘留，你认为他们的行为有哪些不妥之处？（4分）他们没有采取合法方式表达自己合法的诉求和愿望，采用非法方式维护自己权益，损害了他人利益，扰乱社会秩序。（2）结合画线部分谈谈法律发挥的作用。（4分） 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。（3）法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同调整社会关系,维护社会秩序。然而，与道德、纪律等行为规范相比较，法律又有一定的特殊性。法律的特征表现在哪几个方面？（6分）答：（4）综合两则材料，谈谈对你带来的启示。（4分）学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；树立法律信仰，发自內心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成等。19.（门分）青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。【活动一青春成长】（1）进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。（3分）答：身体变化：长高长壮、消化系统不断成熟……心理变化：出现了闭锁心理、独立心理等。（开放性试题，言之有理即可）【活动二青春有格】小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。（2）你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？（4分）答：好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。（3）现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？（4分）为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。（开放性试题， 言之有理即可）