河南省2017年上半年《教育教学知识与能力》考试大纲:考试内容模块与要求考试题

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1、河南省2017年上半年《教育教学知识与能力》考试大纲:考试内容模块与要求考试题一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是____ A:有意识记 B:整体识记 C:过度学习 D:多种感官参与 E:排除相互干扰2、提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是。 A:孔子 B:孟子 C:荀子 D:墨子3、教师的主要职责是。 A:教书育人 B:传道解惑 C:组织班集体 D:教育学生4、关于《红楼梦》,下列说法正确的是。 A:成书于清代康熙年间 B:突破了古典小说章回体的

2、传统体制 C:高鹗续书最为流行 D:对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响5、”自然科学的独立宣言”指的是() A:《天体运行论》 B:《物种起源》 C:《自然哲学的数学原理》 D:《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》6、学生将特殊对象,现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是() A:接受 B:反应 C:形成价值观念 D:组织价值观念系统7、残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的() A:儿童最大利益的原则 B:尊重儿童权利与尊严原则 C:无歧视原则 D:尊重

3、儿童观点的原则8、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人。同时又是新时代的最初一位诗人”的是。 A:培根 B:但丁 C:荷马 D:亚里士多德9、不同的儿童活动消耗的热量差异很大,好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出()倍。 A:2—3 B:3—4 C:4—5 D:5—610、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是。 A:教案 B:备教材 C:备学生 D:备教法11、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是。 A:发展经济 B:科技创新 C:科教兴国 D:素质教育12、发展性评价的主要功能是() A:选拔功能 B:甄别功能 C:鉴定

4、功能 D:激励功能13、振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在() A:教师 B:学生 C:学校 D:学习14、下列哪位不是元曲四大家? A:马致远 B:王实甫 C:郑光祖 D:白朴15、我国中小学最基本的教学组织形式是____ A:选拔性、淘汰性 B:目标性、水平性 C:参照性、差异性 D:常模性、个别性16、中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是____ A:陶行知 B:蔡元培 C:杨贤江 D:陈鹤琴 E:张雪门17、下列文学常识,说法正确的是() A:唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗。把唐以前的格律不严、形式较为自由

5、的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗 B:古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别 C:律诗共八句,分四联:一二句为首联,三四句为颈联,五六句为颔联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两旬要讲究对仗 D:绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严18、德育过程中的基本矛盾是() A:受教育者与德育内容和方法的矛盾 B:社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾 C:教育者与德育内容和方法的矛盾 D

6、:教育者与受教育者的矛盾19、我国第一个正式实施的学制是。 A:壬寅学制 B:壬戌学制 C:甲午学制 D:癸卯学制20、为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度,某教育学F询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现:第一组学生的优秀率达到了60%.而第二组的优秀率仅有20%。咨询公司据此得出结论:该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。以下哪项最能削弱以上结论? A:这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分 B:第一组学生来自法律系 C:这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权

7、法》的全部内容 D:对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定21、个人化教学系统的提出者是() A:华生 B:维果斯基 C:凯利 D:凯勒22、教育学研究的对象是。 A:教育现象 B:教育方针 C:教育政策 D:教育理论二、多项选择题(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,这是我国的雏形。 A:活动课程 B:学科课程 C:综合课程 D:结构课程2、英语期中考试结束后,李燕同学自信满满地说:“这次考试的内容我全部都会,只有一两道题目做不出来。”李燕的话违背了

8、。 A:同一律 B:矛盾律 C:排中律 D:以上都不是3、陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶和__

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