教师职业道德真题1

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1、《教师职业道德》商丘师范学院教育系梁建华通过《教师职业道德》的学习，学会加强教师职业道德修养的主要途径和方法；在提高思想道德认识的基础上，在教学过程中积极实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质，做好本职工作。三、教学要求本课程体现了国家、社会和时代对教师的要求。学习本课程要联系实际，要自觉遵循教师职业道德和行为规范，增强职业责任感。教师职业道德（１７分）１、单项选择（2×1）２、多项选择（1×2）３、判断题（3×1）４、案例分析（1×10）“”中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥

2、护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

3、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教材：依法执教廉洁从教注重礼仪遵守公德尊重家长团结协作热爱学生严谨治学以身作则为人师表历年真题解析2004（A）一、单项选择

4、题8.教师职业道德的首要准则是（）A.恪尽职守B依法执教C廉洁从教D热爱学生9.职业道德行为的最大特点是自觉性和（）A.终身性B.习惯性C.多变性D.稳定性二、多项选择题3.教师职业道德的特点有：A功能的多样性B要求的多样性C影响的广泛性D行为的典范性E对象的灵活性三、判断题8.教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂。9.为人师表首先是言传，其次才是身教。五、案例分析小王在大学学习期间，品学兼优，成绩一直名列前茅，毕业后，任教于某市一重点中学，刚上班，他总觉得自己专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓

5、。前两年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整体苦闷彷徨，垂头丧气。试从教师职业道德的角度加以分析案例分析参考：小王的想法和做法是错误的，应该及时改正。因为他忽视了锐意创新这一教师职业道德规范的要求。锐意创新是指在教育教学的过程中，要勇于发现新问题，提出新见解，创造新经验；既广泛传承前人知识，又善于提炼与吸纳新内容，做到推陈出新。锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的矛盾所决定的。它要求当代教师要转变教育观念，培养创新精神，努力丰富自己的创造力，积极研究和探索前沿科

6、学，博采兼纳相关知识。小王一味躺在功劳簿上睡大觉，寄希望于吃老本而不思进取的想法是应该摒弃的。（P101）04（B）一、单项选择8.教师职业劳动的实质是A爱心奉献B脑力劳动C爱岗敬业D依法执教9.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）A教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表二、多项选择3.教师职业道德基本原则的构成要素有（）A不耻下问B教书育人C为人师表D献身教育E钻研业务三、判断8.教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神对象，而且间接创造着社会物质财富9.教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生

7、的权利。五、案例分析中学班主任教师张某脾气较为暴躁，平常经常采取罚款，不许进教室，甚至罚站、罚跑等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大，但小张却不以为然。从教师职业道德的角度对张某的做法进行分析。教师职业道德规范——依法执教05（A）一单项选择8.教师的天职是A爱学生B爱事业C爱家庭D爱社会9.对教师职业道德评价的根本依据是A班级升学率B教师讲课水平C教师科研水平D动机与效果的辩证统一二、多项选择3.严谨治学的内涵主要包括A树立良好的学风B刻苦钻研业务C不断学习新知识D积极探查教育教学规律E努力改进教育教学方法三、判断8.

8、社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务，教师职业道德的基本原则是忠于人民的教育事业。9.教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必要之路。五、案例分析初中班主任张老师工作努力，责任心强，对学生要求严格，但他脾气暴躁，对那些不认真听讲，