[工作方案]端午节一起做香囊活动方案

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1、端午节一起做香囊活动方案　　端午节一起做香囊活动方案1　　一、活动名称及内容：大班美术领域《端午节——做香包》　　二、活动目标：　　1.通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。　　2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。　　3.了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。　　三、活动准备：　　1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。　　了解端午节的习俗。　　已有过使用针线的基础。　　2、教具准备：制作课件：端午节的由来　　3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪

2、刀，各种彩纸，糖纸、包装纸第8页共8页　　四、活动过程：　　1.教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。　　a.提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”　　端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。　　b.端午节都有哪些习俗呢？　　幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）　　2.教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。　　提问：“你看的

3、香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”　　3.教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：　　a剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带第8页共8页　　b选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带　　c剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带　　教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。　　4.幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼

4、儿针线、剪刀的使用和放置。　　5.将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。　　五、延伸活动：　　教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。　　端午节一起做香囊活动方案2第8页共8页　　端午节是我国的传统节日，在端午这天，有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊的习俗。而这些风俗的由来和意义在发展越来越快的今天，已经渐渐被人遗忘和忽视。　　为发扬中华民族优良传统，让传统文化代代传承，我院将开展“美的影像爱的传承”系列主题活动之“香飘杨福院”活动，让

5、院内的“90”后和90后一起，亲手缝制香囊，共忆好时光。　　具体方案如下：　　活动目的：　　1、回忆不同时代、不同地区端午节的传统活动，回味美好时光；　　2、帮助年轻一代了解传统风俗，增加文化底蕴；　　3、促进老人与工作人员的关系，加强互相理解和信任。　　活动时间：20xx年6月3日下午2：00　　活动地点：支持中心　　参与人员：住院老人、部分工作人员、志愿者　　活动安排前期准备：　　1、布置环境第8页共8页　　2、招募工作人员和志愿者，协助老人参与。　　3、织锦布爱心香囊、六角菱形香囊共计60份　　活动当天：　　1、准备好香囊制作材料以及工具；　　2、安

6、排工作人员和老人一起制作香囊；　　3、互相交流端午节的风俗；　　4、活动结束后，互赠香囊。　　经费预算：　　香囊制作材料：30元/份*60份=1800元　　端午节一起做香囊活动方案3　　前言　　农历五月初五端午节（阳历5月28日）是我国最大的传统节日之一。两千多年来，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。第8页共8页　　随着生活品质的提高，如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题，当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后，发掘传统节日的内涵，让端午过得更有意义，也成为公众的关注点。　　在端午节当天，策划举办＂香囊制作大赛＂

7、，同时定制5000个香囊在主城区各加油站、停车场等向私家车主进行派发。端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义，且在世界上其他国家＂猪流感＂暴发的情况下，向私家车主赠送香囊也有特殊意义。　　活动主题：端午，我们一起做香囊。　　在这一主题涵盖下，本次活动包含两方面内容：　　1、香囊制作大赛。　　5月28日，在某广场组织五个社区居民（60至100名）及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。　　2、向私家车主派发香囊。　　28日端午节当天，在主城区各加油站、停车场、超市等地向私家车主免费派发香囊。　　活动时间：20xx

8、年5月5月初至5月下旬，活动筹备阶段。第8页共8页　　5月28日，