[工作方案]企业端午节活动方案

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企业端午节活动方案　　方案一　　一、活动来源：　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。　　③端午节有赛龙舟的习俗。第10页共10页 　　④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。　　二、中、大班年龄段节庆活动目标：　　(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等;　　(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;　　(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。　　三、中、大班节庆活动实施概况　　1、屈原的故事(语言)　　2、童谣《拍手歌》(语言)　　3、观看赛龙舟(社会)　　4、美丽的龙舟(艺术)　　5、龙舟竞赛(健康)　　6、我爱吃粽子(科学)　　四、节庆活动环境创设及资源利用第10页共10页 　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。　　4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等　　五、家园共育：　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;第10页共10页 　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐　　活动二：童谣《拍手歌》(语言)　　活动目标：　　1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。　　2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。　　活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。　　活动过程：　　1、欣赏童谣，理解主要内容。　　(1)交流有关端午节习俗的经验。　　★指导语：端午节，人们都会有些什么活动?　　(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。第10页共10页 　　★指导语：①在这首童谣里，你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)　　2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。　　(1)尝试朗诵童谣。　　(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。　　★指导语：①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)　　(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。　　3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)　　4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。　　活动三：观看赛龙舟(社会)　　活动目标：　　1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。第10页共10页 　　活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。　　活动建议：　　1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。　　2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。　　3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。　　活动四：美丽的龙舟(艺术)　　活动目标：　　1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。　　2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。　　活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。　　活动过程：第10页共10页 　　1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。　　★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?　　2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。　　★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?　　3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)　　4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。　　活动五：龙舟竞赛(健康)　　活动目标：　　1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。　　2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。　　活动准备：“皮筋龙舟”若干。　　活动过程：第10页共10页 　　1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。　　2、游戏：《划龙舟》。　　(1)讨论两两合作划龙舟的方法。　　★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?　　(2)自由结伴尝试合作划龙舟。　　(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。　　3、听音乐做全身放松动作。　　活动六：我爱吃粽子(科学)　　活动目标：　　1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。　　2、初步了解粽子的制作过程。　　活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。　　活动过程：　　1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。第10页共10页 　　★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?　　2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。　　(1)讨论、认识包粽子的材料。　　★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)　　(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。　　3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。　　活动七：端午节亲子活动(综合)　　活动目标：　　1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。　　活动准备：　　1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。　　2、邀请幼儿家长参加活动。　　3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。　　活动建议：第10页共10页 　　1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。　　★指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?　　2、幼儿节目表演。　　3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。　　4、端午节美食自助餐活动。　　七、端午节相关资料链接　　1、知识资料。　　农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念2000多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。第10页共10页