《牛群》习题2

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1、《牛群》习题1、解释下列词语。（1）一切都仿佛处于黄褐色的蛮荒状态。蛮荒：（2）回眸全部中国历史画卷，无论是牧童遥指还是鲁迅的横眉俯首，隐含的都是这样的景象。回眸：（3）当代文学的散发着油墨香的无数纸页，寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。寥落：2、作者笔下的牛群具有怎样的特点？________________________________________________________________________3、作者是按照什么样的顺序行文的？说说作者运用了什么样的修辞手法？有什么作用？______________________________

2、__________________________________________________________________________________________________________________4、比较下面的一组句子，说说它们在表意上的差别。A、只有树是绿的。只有天是蓝的。只有太阳是红的。B、树是绿的。天是蓝的。太阳是红的。5、作者由牛想到了人，从课文中可以看出作者对农牧民怎样的感情？6、在我国，我们常用“老黄牛”比喻的人，你能写出一些关于“牛”的成语、诗句、谚语、故事吗？7、下面的话得体的一项是（）A、当同学向你请

3、教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”8、根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际台作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的（）为世人瞩目。A、成果B、结果C、后果D、结局9、句中的成语使用不恰当的是（）A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦—

4、—让她深居简出还挺不容易！”B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。10、你在课外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句，请在以下三个方面任选两项，分别写出两条名言、格言或警句。①珍惜时间：②热爱读书：③珍视友谊：参考答案：1、（1）野蛮荒凉。（2）回过头看。（3）稀少。2、庞大、壮观。3、由远及近——牛群出场好像是“黑豆”、“无数黑色的斑

5、蝥或蟑螂”（比喻）作用写出了牛群由少到多的过程，能充分调动读者的想象力，有身临其境之感。4、A句中“只有”起到了强调的作用，使表意更加明确清晰。5、作者由牛群想到了管理者、牛仔时代的人、如今的牧民，赞美人类的辉煌、智慧、力量，表现作者的崇敬之情。6、勤勤恳恳、任劳任怨；力大如牛、俯首甘为孺子牛等。7、D。8、A。9、A。10、略。