2016年6月福建省上杭县下都中学中考语文模拟试题

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1、2016年6月福建省上杭县下都中学中考语文模拟试题一、积累与运用（35分）I..用课文原句填空（任选5题）。（10分）••••（1）潮平两岸阔，O（2）春潮带雨晩来急，0（3）会当凌绝顶，o（4）我寄愁心与明月，o（5）?心远地自偏。（6），白露为霜。（7）,病树前头万木春。2.阅读下面的文字，完成文后各题。（7分）劳动是人类的本质活动。南泥湾的开荒、黑土地的耕耘、超级稻的攻关，把浩han（）原野变成万顷良田，让十几亿中国人把饭碗牢牢端在自己手里。华为中兴的探索、南车北车的突破、北京中关村的创新创业，推动“中国创造”

2、不断迈向“中国制造”°爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献，一代代劳动者耕手肮足、开拓进取，A（释放、绽放）了一个民族的创新精神。点点滴滴的奉献如涓涓细流汇成奔涌大河，B（缔、谛）造出一个充满活力的现代中国，铺展了我们这个伟大时代的精彩画卷。（1）根据拼音写汉字和给加点点注音。（2分）脐手月氐（）足浩han（）■（2）在A、B两处选择最恰当的词语填在横线上。（2分）AB（3）文段屮划线句了有一处语病，请写岀修改意见。（3分）3.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）•••A.在远走他

3、乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B.屮国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下JC.建立现代科学的三人基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。D.2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校口行学习？组织骨干教师來培训？4.把下列句了组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）（3分）①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失③它不仅有助于快乐感的延续，还

4、能拉近人与人之间的关系④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等①传递快乐其实很简单②积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A.⑤⑥①②④③B.⑤③②⑥①④C.⑥③②⑤①④D.⑥⑤①④②③2.综合性学习。（9分）中央电视台热播的《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后，由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节口。节目播出后在闽杭中学掀起了学习中国诗词热潮，并举行了系列活动。请完成下列题目。（1）下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最

5、不相符的一项是（）（3分）•••类型年级不够酥趣七年级47.2%八年级42.8%九年级32.7%t傲感兴趣很感兴趣34.7%18.1%37.5%19.7%43%24.3%相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何临别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。A.路漫漫其修远兮，B.山重水复疑无路，C.踏破铁鞋无觅处，D.众里寻他千百度，吾将上下而求索。柳暗花明又一村得來全不费功夫蓦然回首，那人

6、却在，灯火阑珊处。（2）为了了解同学们对诗词的感兴趣程度，班级进行了一次调杳。下面是调杳的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论。（3分）结论:（2）学校准备开展“古诗词吟诵会”，学习小组一致推举你担任“古诗词吟诵会”主持人，你准备用怎样得开场白来调动同学们的热情？（3分）2.阅读杜甫的《春望》，按要求答题。（4分）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。请展开想象，描述“口头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（4分）答：二、阅读（55分）（一）文

7、言文阅读（本题含7〜10小题，共15分）畏斋拾银秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家②，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！（节选自周晖《金陵琐事》）【注释】①封识（zhi）:封

8、存的标记。②宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。3.解释下列句子中加点词的含义。（3分）（1）恐劝令留金也（）（2）遂以还Z（）••（3）乂尝教书于宦官家（）4.下列选项中加点词意义相同的一项是（）（3分）••A、见一人寻至未果，寻病终・•B、其人欲分数金为谢秦上色挠，长跪而谢之•・C、绝无音信以为妙绝D、俟他日来取俟其欣悦••••5.把下列