高考审题立意课题研究

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1、高考审题立意课题研究高考作文审题立意训练教案一、教学目标：1.了解近三年全国各地高考语文作文命题的形式，分析广东高考作文的命题特点；2•掌握新材料作文三种主要的材料形式：观点型、故事型、事实型。3.熟悉三种类型材料的审题方法。二、教学重难点：三种类型材料的作文题的审题方向。三、教学安排：三课时。【关于XX广东高考作文题】“材料引？？”这种作文题型，有效地弥补了以往命题“限制过于宽泛”的缺陷，较好地抑制了套作、抄袭和模式化写作等不良的应试行为。但是，“材料引？？”这种作文题型，又客观存在着考生不能直接进入写作或可能受阅读影响而不能正常发挥

2、写作水平的问题。降低阅读和理解材料的难度，让考生既受"范围”限制,又能尽快进入写作，这是“材料引？？”题型最理想的命题效果。华南师大陈妙云教授在XX年的作文备考建议中就重点讲了“材料引？？”题型应试训练，并且在《XX年广东高考作文分析》一文中突出强调了要强化“材料引写作范围”题型的应试训练。“材料引写作范围”题型是XX年广东卷出现的作文新题型。这一题型虽然首次在广东卷中出现，但在全国各地试卷中已经出现多年并形成了相对成熟的命题形式和应考策略。因此，我们除了研究好XX年广东卷作文题以外，还应该借助XX年全国各地的高考作文题来加深对“料引写

3、作范围”型作文题的理解。华南师大陈妙云教授认为，“材料引出写作范围”题型的应试训练，主要有四个方面，即：解读材料的训练，自选角度的训练，明写与暗合的训练和引用材料的训练。1•观点型材料：；浙江高考作文站在路边鼓掌的人湖北高考作文科技的利与弊湖南高考作文一幅图片加四句话广东高考作文你想生活的时代江苏高考作文忧与爱山东高考作文孙中山箴言辽宁高考作文大隐隐于“乐”四川高考作文手握一滴水福建高考作文人生中的赛跑江西高考作文没有和拥有上海高考作文舍弃的微光1.事实型材料：重庆高考作文肉类加工厂的真实故事安徽高考作文题梯子不用时请横着放2.故事型材

4、料：全国大纲版高考作文甩掉多余的顾虑全国新课标高考作文船主与油漆北京高考作文庄重的巡礼天津高考作文简单引起思考1•观点型材料：北京高考作文爱迪生怎么看手机上海高考作文更重要的事浙江高考作文三句话看青春安徽高考作文为什么能或不能这样福建高考作文根据《忧天》写作文湖北高考作文上善若水任方圆四川高考作文手握一滴水2.事实型材料：全国新课标高考作文同学关系调查广东高考作文富翁捐助全国大纲版高考作文归还手机江西高考作文学生有三怕山东高考作文咬文嚼字2.故事型材料：全国新课标高考作文钻石切割辽宁高考作文沙子和珍珠江苏高考作文探险者与蝴蝶湖南高考作文

5、我愿意重庆高考作文根据大豆写作文天津高考作文—而知之所谓对材料的解读，就是要读懂材料。与现代文阅读题一致，读懂材料应包含着对表层义和深层义的理解，所谓的表层义，就是整个材料客观、整体的意思；所谓的深层义，就是在理解表层义的基础上结合自身的体验挖掘材料中所暗含的话题三读：即每则材料必须经过“初读、再读、三读”来读懂材料的“范围”、“内容”及a”3思o二找：即从“内容”和“含意”两个方面找角度。一定：即确定既符合材料范围，又适合自己下笔的立第一课时观点型材料的审题立意【观点型材料的基本特征】一是材料中没有集中的事件，只有相对明确的话题；二是

6、围绕话题，材料提出几种观点供考生参考。这种材料常常围绕某一话题，谈出几种看法。【例题导引】阅读下面的文字，根据要求作文.在一场马拉松比赛中，有少数选手跑在了最前面的第一方阵中，同时也有另一小拨选手跑在了最后面的方阵中。在沿途中，有观众认为跑在最前面的最痛苦，有观众认为跑在最后面的最痛苦，有的观众则认为自己最痛苦。人生道路上也会出现类似的情况，你怎么看待呢？上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。【审题立意】一、初读材料：找范围思考：这

7、则材料围绕一个什么事件展开表述的？对此命题者提出了哪些观点？它的中心话题是什么？【明确】事件：马拉松比赛一一人生道路观点：①跑在前面的最痛苦；②跑在最后的最痛苦；③观众最痛苦中心话题：痛苦二、再读材料：找角度从“为什么”入手一一1、跑在前面的最痛苦为什么？【明确】领先者为了保持领先优势，必须身体和心理的双重压力。2、跑在后面的最痛苦为什么？【明确】落后者要面对自己落后的事实，要面对别人对自己能力质疑甚至轻视的目光。3、观众最痛苦一一为什么？【明确】观众最痛苦，他们要为领先者喝彩加油、高兴和快乐，也要为落后者焦急紧张、呐喊助威。三、三读材

8、料：定立意【明确】在上面的三个立意中选取一个最有话可写的立意来作为作文的观点。【注意】作文观点必须立场鲜明，简明扼要，不能是否定句、比喻句、疑问句。也不能使一个词组。【课堂检测】阅读下面的文字，根据要求作文