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《苏教版六年级下册第七单元复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第七单元：师恩难忘21、莫泊桑拜师（作家名片一一莫泊桑）1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑,循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习2、细心观察3、持之以恒，善于发现事物的独特之处2、福楼拜：著名作品《包法利夫人》《情感教育》。莫泊桑：19世纪法国著名作家。“短篇小说之王”,他一生写的短篇小说将近300篇,著名作品：《我的叔叔于勒》、《项链》代表作《羊脂球》。3、课本第二题：（］）只有坚持不懈地写作，才能把文章写得生动。（2）在观察和认识事物的时
2、候,要善于抓住特点，发现其不同之处，只有这样才能有所创新，取得突破。扩展内容：（复习力度：・・・）1、关于勤奋的名言：业精于勤，荒于嬉。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。聪明在于勤奋，天才出于积累。：关于坚持不懈的名言冇：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。一-李斯锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。--荀况不积珪步,无以致千里；不积小流,无以成江海。一荀子的《劝学》。2、关于写作的名言：读书破万卷，下笔如有神。没有感情这个品质，任何笔调也不可能打动人心。3、形容学习认真、刻苦的成语：
3、孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦形容心里着急的成语：迫不及待坐立不安心急火燎心急如焚形容很会说话的成语：滔滔不绝口齿伶俐口若悬河口出成章巧舌如簧形容坚持的成语：锲而不舍水滴石穿坚持不懈持之以恒22理想的风筝基础内容：（复习力度：・・・・）1、为什么作者一开头就写春景？因为自然景物充满活力，为下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的铺垫作用。表达了作者对刘老师的思念之情。2、通过作者对刘老师的外貌描写,我们知道了，刘老师是一个慈祥、忠厚、身有残疾。重点内容：（复习力度：1、课后第二题：
4、（1）“泛”字真实地反映了学生们当时的心情变化，充满了对刘老师的理解与同情。（2）“浮”字贴切自然地流露出人们的愉快与舒畅。（3）“漾”字形象地表达出刘老师的快乐。2、课后第三题：（1）省略了刘老师讲的女蜗造人故事前一部分的内容。（2）表示语言的中断、转折。（3）省略了作者还没有说完的话。3、文中写了刘老师的三件事：笑谈腿疾、板书、放风筝。体现了刘老师幽默风趣、乐观坚强、热爱工作、热爱学生、热爱生活。4、为什么说圆木棍“功德无量”？因为圆木棍对刘老师来说非常重要，它不仅撑起了他的身躯，也撑起了刘老师的自
5、信与乐观。7、你是怎么理解“理想的风筝”的？风筝是由刘老师亲手制作的，而风筝寄托了刘老师对事业、生活的热爱与追求；刘老师坚强乐观、热爱工作、热爱生活的精神为我们播下理想的种子。23孔子游春重点内容：（复习力度：K《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2、《孔子游春》孔子带学牛•到泗水欣赏春天美景以此來教导学牛做人，运用了排比和比喻的手法。因为水有德行,有情义,有志向,善施教化,所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学
6、多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的人教育家孔子,认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回O3、“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意；（2）孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊,这句话有着一深化中心的作用。4、孔子，名企，字仲尼,春秋末期鲁国人,是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方而提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》
7、《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟了冇：融锵5、《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少梢辟的语句：①敏而好学，不耻下问。②默而识Z,学而不言，诲人不倦。③人无远虑，必有近忧。④已所不欲，勿施于人。知之者不如好之者，好之者不如乐知者。6、来口《论语》的成语：文质彬彬敬而远之当仁不让24明天，我们毕业基础内容：（复习力度：・・・・）1、作者通过回忆初入校园、六年学习生活、感恩老师、憧憬未来，表达了对母校、老师、同学们的深深眷恋之情。眷恋：深切地留恋。2、“六年的学习生活”分别为：清晨上学、做早操、
8、上课、中午写字、参加兴趣小组。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第二题:（1）表达了对老师的赞美之情。（2）表达了对老师的感激之情。（3）表达了立志成才，回报老师、母校的感情。2、课后第二题:（1）初入校园的情景（2）六年的学习生活（3）六年的成长历程3、为什么说老师是天使？是大树？是海洋？因为老师像天使一样圣洁，无私奉献，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生遮风挡雨，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识
