认字第三课教案

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1、认字第三课执教人姓名：徐晶晶执教时间2011.3.12【教学内容】学习第一册第17页“宋”到第23页“号”，共60个字。【教学冃标】1.让学生看彩图能熟练的认这60个字。2.让学牛体会认字非常的轻松有趣，获得学习兴趣及成就感。3.继续做好站、处、举手、做动作的规矩，培养学牛良好行为习惯。4.融入管理、认真、坚持、感恩、谦让、白信的恒爱品质，让学生整体素质得到捉高。【教学重点】让生熟练掌握60个彩图教学【教学难点】“郑”、“兴”、“图”、“齿”等字的讲解要精确，避免岀现干扰性的字。【教具准备】奖花、作业单、教科书【游戏设计】【教学过程】一、课前和家长沟通孩了在家的复习情况，并

2、根据孩了作业单的表现盖章，同时鼓励并激发孩子认字兴趣。二、导语设计1.表扬做规矩今天老师带來了礼物书包，只有认真，拿到今天3朵奖花的小朋友才冇哦。老师看看谁可以有-书包了。2.对家长讲话，说明家长守则欢迎家长旁听认字课，这样対整个教学形式、认字方法及孩子的学习情况有进一步了解，等下回去怎么跟孩子复习心中有数。那为了让我们的孩子更好的学习，请家长听课过程屮配合我们的教学工作做到以下几点，给孩子们树立的榜样。1.请把手机调为静音或者是振动状态，如冇急事可以出去接听电话，但为了良好的教学，本次课就不要再进教室了。2。不要做与听课无关的事情。比如说发短信,看报纸等3。不要随便的交谈

3、，如果冇什么问题町以下课和我沟通。4。听课时与孩子保持一米以上距离，上课中的纪律调控交给老师。最后谢谢各位家长的配合三、认字教学（因前儿节课字简单，复习时一般要求认识生字。）1.第一刀卡片师讲解字：宋：这个老爷爷姓宋，人家都叫他宋爷爷，宋爷爷好，你看这个宋爷爷有一个特点，他每天都要到-棵松树下面來锻炼身体，这棵松树是别人送给他的，宋爷爷的宋和送松树的送音是一样的字是不一样的。郑：郑奶奶，这个人姓郑，叫郑奶奶，郑奶奶正要过马路，正要过去的时候，冇个小姐姐看见了说：郑奶奶，小心啊，郑奶奶，因为郑奶奶的眼睛都瞎了，所以她叫郑奶奶走路一定要小心哦。老师现在是郑奶奶哦，我走你们叫我啊

4、！郑郑郑李：这个人姓李，人家都叫她李妈妈，李妈妈特别喜欢吃李了，你们也喜欢吃李子的请举手。徐：这个人姓徐，大家都叫他徐爸爸，徐爸爸家里而有许多许多的钱，许多许多的金元宝，这个许多的许和徐爸爸的徐音有点像的，但是和徐老师的徐是一样的。刘：这个人姓刘，人家都叫他刘哥哥，刘哥哥他每天都会到柳树下面来锻炼身体,这是什么树？这个柳树的柳和刘哥哥的刘咅是差不多的。陈：这个人姓陈，人家都叫他陈弟弟，早晨的时候这个陈弟弟就到这个地方来做早操，（师示范）每天早晨他都要到这里來，早晨的晨和陈弟弟的音是一样的字是不一样的。吴：这个人姓吴，大家都叫吴姐姐，这个吴姐姐特别害怕娱蚣，这条螟蚣在这里哦，

5、这个吴姐姐的吴和岷蚣的蝮音一样，字是不一样的。郭：这个人叫郭妹妹，她很喜欢烧菜，每天都用这个高压锅烧菜，高压锅的锅和郭妹妹的郭音是一样的，字是不一样的。赵：赵叔叔在路上走，很黑，用手电照一照。胡：胡叔叔每天都要刮胡子，长了很多胡子。章：章阿姨很喜欢吃章血，哇，那么大一条章鱼。衔接语：现在考考你们，这些人姓什么呢？复习：彩图熟练认映图，映图熟练认生字。衔接语：认识这些人的小册友，他们就要请你喝茶了。1.笫二刀卡片师讲解字：茶：这里冇茶叶，茶壶，茶杯，很多的茶叶。铃：这个有铃铛。纱：这条腿受伤了，用纱布绕起来。题：题目的题，他在做题，这道题会做的举手。圈：呼啦圈，这是个呼啦圈，

6、里而也是个圈。会转呼啦圈的举手。我们来转一下,一边转一边说圈。（人动）线：一根线绕来绕去。好氏的线。图：这是一幅图。涂一下，涂一下。画图的图和涂一下的涂音是一样的，字是不一样的。（小动）婆：这是个婆婆，处在椅子上，大家都叫他婆婆伯：伯伯去干活。叔：这个是什么叔叔啊？邮递员。阿：阿姨的黄头发。IJ比较黄头发的是阿，红衣服的是姨姨：这个阿姨穿了件红衣服。孩：孩子在说，喝滑稽的，我是孩了，他也是孩了，两个人不一样，你也是孩子的举手。儿：儿子。是儿子的举手，是女儿的举手。们：你们要去哪？我们要去玩。好：两个人跳得好，她跳得好，他也跳得好。您：您好。对长辈要说您好，全体起立，一起跟老

7、师说您好。我们要做个有礼貌,尊敬长辈的人，现在向后转，向后而的老师和家长说您好！复习：彩图熟练认映图，映图熟练认半字。衔接语：接下來是电视节目时间，看看电视里正在放什么呢？1.第三刀卡片师讲解字：视：他在看电视，电视里有个近视眼，所以我们要保护我们的视力，不能长时间看电视。迷：迷宫的迷，我们做个迷的动作。（小动）球：足球的球。国：屮国的长城，长城是在屮国的，我们屮国才有的。京：北京的京。这个房了在北京是很多的，其他地方很少的。只冇北京才冇这么多。空：天空的空。空中有只风筝。兴：高兴，这个人今天在动物园看到了人猩猩，