初三各科目学习方法指导

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1、初三各科学习方法指导【前言】同学们，大家到初三复习时间越来越少，每科还要协调分配时间去学习，时间紧迫的情况下，掌握各科的学习方法，有利于节省时间和精力，达到事半功倍的效果，大家不妨试试。。。。语文:议论文阅读答题技巧1•寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。2.概括作者思路。答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。语言表述为：先通过……引出论

2、点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论。3.论证方法及作用。1）常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。2）分析论证方法的作用。答题时语言表述为：举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。有现实意义（针对性）道理论证：弓I用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。对比论证：从正反两方面进行论述，突岀地——的特征，论证了……的观点。比喻论证：把……比作……，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。有时一段文字中

3、不止一种论证方法，答题时要找全。2.补充论据。①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理论据时,要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴,不可断章取义。3.分析关键词语、句子或语段的含义及作用。答这类题时一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位,然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性

4、、更有说服力)。如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。4.仿写。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。5.拓展。就本文观点谈一点看法:答题时，首先应明确同意与否，然后展开联想，联系实际加以论证或阐述。数学：学习数学的几点建

5、议⑴重视定理、公式、法则的推导过程；(2)注重一题多解与数学思想、方法的渗透;(3)勤总结，勤归纳，培养建模思想;(4)多提问、多讨论、多交流；(2)夯实基础，不死记硬背，多理解、重应用；(3)提高课堂效率，养成边听讲、边思考、边回答的习惯，力争当堂消化、巩固知识；(4)独立思考、认真完成作业，学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。英语:中考英语作文高分秘诀1.动笔之前，认真审题《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的

6、内容。在自己的头脑中构思岀一个框架或画面，确定短文的中心思想,不要匆匆下笔，看懂题意，审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。2.围绕中心，拟定提纲书面表达评分原则有三条：(1)内容要点；(2)运用语法结构和词汇的准确；(3)上下文的连贯*。由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲，写时切忌

7、结构分散，废话连篇，严重跑题。3.语言通顺，表达准确(1)为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙T牛事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致,首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。⑵)注意语法、句法知识的灵活运甩避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用,不知道如何搭配,结果可能适得其反，

8、使文章显的生硬、不协调,甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。(3)锦上添花，量力而行。但有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去,如：定语从句、宾语从句、名人名言等，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“sothat"、anot---but”"notonly・..butalso”等z会使你的文