2017年高考英语二轮复习核心考点总动员专题32阅读理解之细节理解含解

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1、专题32阅读理解之细节理解关键词：阅读理解，细节，按图索骥，语境难度系数：****推荐指数：*****【基础回顾】考点归纳：理解文屮具体信息(细节理解)文章主题和屮心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概插文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求,阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字血意思即可答题；有吋则较为I'可接，需要归纳、概括和推理才能答题。基础必读：文章细节的理解可以细化为：(1)一一对应型。答案与题冃在表达形式和意

2、义上直接吻合，一一对应，一目了然。屈于浅层次的阅读试题，分数比例较少。(2)语言转述型。这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上从分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。(3)语意理解型。这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系,这种联系需要建立在事实的基础上通过上、下文來进行判断、分析、归纳和整合，才能得岀正确答案。属于较高难度的事实细节题。(4)是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形式常常是“三正一误”(三项正确，只有一项不符合原文内容)或“

3、三误一正”(三项错误，只有一项符合原文内容)。(5)事实排序型。这是一类运用多项事实进行排序的事实细节题，要求根据动作发生的先后顺序、时间顺序或者句子之间的逻辑关系，找出时间发生，发展的正确顺序。细节理解题主要设问的方式有：(1)WhichofthefollowingstatementsisTrue(NotTrue)?(2)Whichofthequestionshasnotbeenmentioned(ordiscussed)inthepassage?(3)Whatisthereasonthat•••?(1)Whatdoweknowa

4、bout…？(2)Howdidthepeopleknow•••?(3)Whywas…soimportantto…？【技能方法】(1)细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方法，先从问题屮抓住关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的：段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。(2)变通理解，间接转述找答案。细节理解题通常采用词语和句型转换的形式来取代原文屮的表述，命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生，即对原句细微处做

5、改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把A的观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是关键。(3)多点归纳，综合事实找答案。细节理解题有时考查的并不是单一的信息，而是多处信息的整合。解答此类“综合”信息细节题吋，一定要全面捕捉相关信息，进行综合分析、归纳，切忌根据“一面之词”草率地作出结论。【基础达标】YouprobablyknowwhoMarieCuriewas,butyoumaynothaveheardofRachelCarson.Oftheoutstandingladies1istedbelow,whodoyo

6、uthinkwasthemostimportantwomanofthepast100years?JaneAddams(I860—1935)AnyonewhohaseverbeenhelpedbyasocialworkerhasJaneAddamstothank・Addamshelpedthepoorandworkedforpeace.Sheencouragedasenseofcommunity(tt区)bycreatingsheltersandpromotingeducationandservicesforpeopleinneed.

7、In1931,AddamsbecamethefirstAmericanwomantowintheNobelPeacePrize・RachelCarson(1907—1964)Ifitweren，tforRachelCarson,theenvironmentalmovementmightnotexisttoday.Ilerpopular1962bookSilentSpringraisedawarenessofthedangersofpollutionandtheharmfuleffectsofchemicalsonhumansando

8、ntheworld'slakesandoceans.SandraDay0,Connor(1930—present)WhenSandraDayO'ConnorfinishedthirdinherclassatStanfordLawSch