[工作方案]初中2019年庆元旦活动方案

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1、初中2019年庆元旦活动方案  初中2019年庆元旦活动方案1  “风雨送虎去,花鸟迎兔来”,2018年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年,多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都浮现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学,也取得了辉煌的成绩。  有人说2018年将是更具挑战性的一年,那么,2018年的xx中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加生机勃勃。  元旦将至,为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦,进一步巩固和检阅我校艺术教育的成果,推进素质教育的全面实施,提高学生的艺术素质,学校将举行xx年元旦文艺晚会。  一、晚会主题:激扬青春,畅想未来  二、参演对象:初一级、

2、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)  三、晚会组织形式及要求:  1、每个班出一个节目,形式不限;第19页共19页  2、节目内容要具有一定的教育意义,如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等;  3、各班要精心组织,切实做好排练和表演的各项准备工作;  4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法,不用电脑刻录带和录音带,但必须提前进行调试,否则后果自负;  5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号,并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处,以便调试音响;  6、各级长、落级行政要严把节目关,禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台,禁止不

3、适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。  四、时间和地点:(初定)  1、时间:2018年12月30日(星期四晚);  2、地点:学校运动场。  五、表演形式:  1、声乐类:合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;第19页共19页  2、舞蹈类:以民族舞蹈为主,形式不限;  3、器乐类:独奏、齐奏、合奏等;  4、语言类:朗诵、相声、小品等;  5、其他类:艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;  6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场),如确因表演需要超过5分钟的,请提前说明,但最多不能超过7分钟。  六、报送节

4、目要求:  1、为体现学生全面发展的艺术素质,各级部最少报四类不同形式的节目,注重节目的创造性;  2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量,学校要求:  (1)落实职责,各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人;第19页共19页  (2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作,各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作,一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师安排:七年级、八年级:赵美金;高一年级:林翠琼;高二年级:利五湖;  (3)提高学生训练节目的质量和效率,杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练;在节目排练期间,

5、班主任老师要严格控制彩排人数,禁止非表演人员参加彩排;  (4)12月10日前,各级部组织初步彩排审查,各班确定节目形式及内容,并上报学校团委,12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演;  3、团委(教工团支部)出两个表演节目,具体由教工团支部伍贵允书记负责。  七、表演要求:  1、声乐:要求发声准确,吐字清晰,音色明亮饱满,节奏稳定,旋律优美,指挥得当,服装、化妆大方、得体;  2、舞蹈:主题鲜明,舞姿优美,创意新颖,道具使用得当,节奏感强,服装得体,乐曲剪辑得当,表情丰富;  3、综合要求:第19页共19页  (1)整体组织有序,上下台迅速,训练有素,服装整洁,指挥与伴

6、奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当,技巧娴熟,演奏流畅自如,音色及声部和谐统一,富于美感;  (2)语言艺术本文来自小草范文网(小品、话剧、相声等):以普通话表演为主,本地特色的节目除外。要求:发音准确,吐字清晰,角色配搭协调得当,表情自然,服装大方得体;布景道具要艺术化,配乐剪辑和谐恰当。  八、奖项设置:  一等奖:2名  二等奖:4名  三等奖:6名  优秀奖:若干名;最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名;  九、评委:  组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导负责人:。第19页共19页  十、工作布置:  1、司仪培训:一

7、男一女学生主持,由xx老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等;  2、舞台设计:xx(学生若干);  3、场地布置、舞台监督:xx(包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等);  4、灯光组:;  5、音响组:;  6、服装统筹:;  7、奖状打印、填写:;  8、后勤组:;  9、场地安排:  以上通知,请贯彻执行!  初中2019年庆元旦活动方案2第19页共19页  为了很好地落实戏曲进校园的素质培养方针,激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感,加强师生之间的沟通,增强学校凝聚力,活跃校园气氛

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