[工作方案]2018小学生端午节活动方案

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1、2018小学生端午节活动方案　　2018小学生端午节活动方案（一）　　一、指导思想　　为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。　　二、活动时间　　6月6日下午第二节课　　三、参加人员　　一～六年级学生　　四、活动内容　　通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，

2、感受端午文化。　　1、“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；第9页共9页　　2、“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。　　3、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。　　4、“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。　　活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班

3、选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。　　2018小学生端午节活动方案（二）　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日·端午节”主题活动制定方案如下：　　一、指导思想第9页共9页　　坚持以XX重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情

4、感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。　　二、活动目的：　　1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。　　2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。　　3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　三、活动主题：　　我是中国人，我爱我的祖国，我爱中国的文化。　　四、领导小组：　　略　　五、活动内容第9页共9页　　（一）以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识讲座、包粽子比赛、进行传统手工艺作品画宣传、参观爱国主义教育基地等活动，引导广大师生感受传统

5、文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。　　（二）以“端午”为主要内容，组织开展中华经典诵读活动。精心选择历代爱国主义名篇佳作，在全校组织开展形式多样的中华经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。　　六、活动过程：　　第一步：准备阶段（6月4日——6月8日）　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，利用国旗下讲话、班会、早会时间去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源

6、、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。　　第二步：实施阶段（6月11日――6月15日）　　1、学生制作手抄报。（责任人：班主任）　　2、进行端午知识竞赛。（责任人：政教处、班主任）第9页共9页　　3、开展端午赛诗会活动（责任人：政教处、班主任）　　各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本年级进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。　　4、开展端午实践活动　　在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊、五彩线，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。（责任人：班主任）　　第三步：展示

7、阶段（6月23日）　　1、端午文化知识：（责任人：美术组）　　（1）展示形式：展板　　（2）展示内容：　　1、美丽的传说　　2、多彩的风俗　　3、学生作品　　4、各种节日文化　　2、端午诗歌诵读：（责任人：音乐组）第9页共9页　　（1）展示形式：文艺汇演　　（2）展示内容：　　1、端午诗歌　　2、经典诗歌　　七、活动要求　　1、认真部署，广泛宣传　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位。　　2、讲求方法，注重实效　　目前，随着物

8、质条件的不断改善，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄，在与“洋节日”竞