[工作方案]2018学校圣诞节活动方案

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1、2018学校圣诞节活动方案　　2018学校圣诞节活动方案【一】　　一、活动文化背景　　每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。　　二、活动目的　　1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果；　　2、“圣诞节”是本

2、学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对xxx学校有更深入的了解，扩大xx的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。　　三、活动对象　　xx小学、xx小学、xx班所有学生第20页共20页　　四、活动地点　　xx小校本部、xx小学校本部、xx文化馆　　五、活动组织机构　　主办单位：xxx学校　　协办单位：xx文化馆　　六、活动时间　　12月19日—12月25日　　七、活动内容　　从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之

3、成果展示、广告宣传等内容。　　1.知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱；　　2.趣味性—互动游戏、游园活动；　　3.娱乐性—节目表演；　　4.人文关怀—礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”；第20页共20页　　5.成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。　　八、时间安排　　1.12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备；　　2.12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放；　　3.12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴；　　4.活动时间安排：　　时间地点项目　　12月19日

4、（下午4：40—5：20）xx小学阶梯教室、（1—3年级学生）；　　1、讲解圣诞节背景风俗、象征物　　2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”　　3、游戏活动　　4、礼品派发　　12月20日（下午4：40—5：20）xx小学阶梯教室（4—6年级学生）；　　1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、第20页共20页　　2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”　　3、游戏活动　　4、礼品派发　　12月23日（上午9：30—12：00）xx文化馆表演厅；　　1、圣诞节介绍　　2、师生互动游戏　　3、节目表演　　4、礼物派发　　5、

5、学生游园活动　　6、要求：　　（1）尽量戴圣诞帽；　　（2）领取礼物时必须说：merrychristmas.　　九、活动流程（12月23日文化馆）　　（1）学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merry第20页共20页christmas！”。学生和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频，播放音乐jinglebells、whitechristmas制造节日气氛；　　（2）开场歌曲“santaclauseiscomingtotown。”在歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持

6、礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物（糖果，铅笔橡皮擦等）；　　（3）主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始；　　（4）节目一“applesong。”；　　（5）游戏“水果蹲、动物蹲”　　规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自己的idcard（水果、动物等），从第一个同学开始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反应慢，未完成的被淘汰，由主持增加语速以增加难度最后留2—3名获胜者；　　（6）节目二“twinkle。”；　　（7）剑桥英语考级学生表彰；（主持人介绍剑桥少儿英语考级的权威性和难度，突出相比较于绵阳市其他同类学校百

7、分之几的满分率弗朗英语本次考级考试的辉煌成绩，请校长为同学们颁奖。　　（8）第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员；（幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球，每人一个。）第20页共20页　　（9）节目三“rollinginthedeep！”　　（10）节目四“ifyouarehappy。”　　（11）游戏“泡泡糖”　　规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！”，那么台上的人就要两人一组