（人教版）六年级语文下册单元测第四单元

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1、第四单元测评一、看拼音，写词语。（12分）chouyejiechiichuang•yingbirouzhou•VVpiezui二、拼音知识填空。（3分）“窜、硬、搓、伊、蘸、喳”这六个字中，平舌音的有;翘舌音的有；属于整体认读音节的是。三、给下列多音字注音。（6分）暖和（）处境（）挣扎（）•••温和（）住处（）挣脱（）•••四、圈出下列词语中的错别字,并在括号里改正过来。（8分）油手好闲（）鱼惯而入（）天崖海角（）与世隔决（）落慌而逃（）满不再乎（）闻所末闻（）心喜若狂（）五、下列几个词语中不能和“消极”搭配的是（）。（4分）A.形势B.言论C.影响D.态度六、把下列句子补充完整。

2、（6分）1.是道德之本。2.眼泪无法洗去3.最伟大的见解是最的。4.是一项财宝，不应该随意。5.只有那些的人，才能熬过黑暗，迎来光明。七、根据课文内容选择正确答案。（6分）1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是()A.小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。B.小女孩被奶奶带走了，到了一个快乐的地方生活。1.课文《凡卡》的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明()A.凡卡寄出信后非常高兴。B.凡卡十分想念他的爷爷。C.在沙皇统治下的俄国社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。八、用关联词语将下1:1的两句话合

3、并成一句话。(3分)她不敢回家。她爸爸会打她的。九、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。(5分)()突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。()清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一个十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。()排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”()站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到最后面去了。()两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后面的女孩说:“你没打伞，就先上吧！”

4、说着把那女孩推上了车。十、课内阅读。(17分)“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,•••老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。II亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远

5、为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”111.语段已用“II”分为两层，写出各层的意思。（4分）（1）⑵2•体会文中加点的词，说说你发现了什么？（4分）1.“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”这里的感叹号的作用是省略号的作用是o（4分）2.“带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”这句应读出的语气。（2分）5•读了这段文字，你一定深有感触吧！把你的感触写下来。（3分）十一、创新习作天地。（30分）在我们六年的小学生活中有过无数次难忘的经历，正是在这些经历中我们逐渐成长起来，请你选择一次难忘的经历写一篇习作。注意：把事

6、情的经过写具体，表达出自己的真情实感。参考答案一、饥饿橱窗抽噎硬币揉皱撇嘴二、窜、搓蘸、喳硬、伊三、huohechuchuzhengzheng四、（§）（游）圖（荒）⑱（贯）@）（在）@）（涯）（S）（未）@）（绝）©（欣）五、A六、1•正直2.痛苦3.朴实4.守信虚掷5.勇敢镇定七、1.A2.C八、之所以她不敢回家，是因为她爸爸会打她的。九、21354十、1.（1）写凡卡痛苦的学徒生活。（2）写凡卡祈求爷爷带他回乡下。2.这是一组动词，说明凡卡经常挨打。3•恳求、痛苦的感情表现语句省略4.恳求、悲惨5.凡卡很可怜，我们很幸福，我们应该珍惜今天的幸福生活。十一、提示：第一次外出旅行

7、、第一次走夜路、第一次独自在家，都可以作为这次习作的素材。