（人教版）六年级语文下册单元测第五单元

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1、第五单元测评一、看拼音，写词语。（6分）zengfenxTrongyujuan•shi•—JIxielingqln二、由“目瞪口呆”我们可以想到许多和人的五官有关的成语。（6分）掩人（）（）（）无遮拦嗤之以（）（）开（）笑（）不转睛震（）欲聋三、在括号里填入合适的词语。（4分）（）的色彩（）的巨响（）的现实（）的信息四、在括号里填入恰当的关联词语。（4分）1.你（）总是让自己的大脑睡觉，那（）永远不会有好成绩。2.（）成千上万人的不懈努力，（）“神舟五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。五、按要求写句子。（6分）1•难道你们根据错

2、误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改成陈述句）2•怀特森先生不理会我们的心情。（改成反问句）3.本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。（缩句）六、读句子，体会破折号的作用，将正确选项的序号填到括号里。（3分）1.载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。（）2.利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。（）3.到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（）A.表示解释说明。B.表示意思的转折或说

3、话的中断。C.表示语音延长。D.表示意思的递进。七、课内阅读。（16分）居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。1•“这是她用全部的青春、

4、信念和生命换来的荣誉”中的“这”指的是什么？（4分）2.找出文中表明居里夫人爱国情感的句子，用“''画出来。（4分）3.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受”中的“躺”字，你是怎么理解的？（4分）2.这一段主要写了什么内容？（4分）八、课外阅读。（18分）有志者事竟成有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人

5、病情的变化和用药情况。因此，在三年里他懂得了不少病源、病理和用药方法。三年过去以后，师傅要他学些医书、药典。从此，华佗便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅忽然坐起来哈哈大笑：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别师傅，

6、下山给人治病去了。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）风餐露宿如饥似渴2.“昼夜”是由反义词组成的词语，文中还有类似的词语，试着找出来。（2分）1.给短文分段，并写出段落大意。（4分）2.短文是按什么顺序记叙的？详写了什么？略写了什么？（5分）3.文中画横线的句子有什么作用？（2分）6•你还知道哪些体现“有志者事竟成”的故事，试着用一两句话概括出来。（3分）九、右图中的人物是郭明义，他被称为“新时代雷锋”“全国道・德模范”O他说：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求。”他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多，并先

7、后资助了180多名学生……Q就上面提到的信息，请你搜集相关资料读一读，然后为郭明义写一段颁奖辞。（7分）十、创新习作天地。（30分）六年的小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如书法、绘画、小制作、小发明……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事情的经过及成功时的内心感受写下来。参考答案一、分析荣誉捐赠机械领域侵蚀二、耳目口鼻眉眼目耳三、绚丽震耳欲聋残酷错误四、1.如果就2.因为所以五、1.你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。2.难道怀特森先生理会我们的心情吗？3.零分记录写进成绩报告单。六、l.A2.A

8、3.B七、1•发现镭。2.她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。3.因为她所获得的任何一项大奖，奖金都可以使她一生享有荣华富贵，她也可以获得很高的荣誉。4.主要写了居里夫人在名利面前的态度和做